摘要：教育是根植于爱的,但是爱中要有严,爱中要有方,要把习惯养成作为低年级学生的重点工作来抓,如果学生从低年级就开始就养成了学习、做事、交友等方面的良好习惯,那么他们以后的学习、生活会更加顺利快乐。在教育孩子时要耐心,让生命慢慢成长。师爱的慢艺术催生良好班风,培养了孩子的个性发展,激发了学生自身的潜能,唤醒学生自我成长、自我更新的内在机制,让学生爱上学习、学会学习,身心健康可持续发展。

摘要：为改进玉米苗期反复干旱存活率法鉴定苗期抗旱性的试验设计。采用双重随机区组单株设计法鉴定了32个玉米品种的苗期抗旱性,结果表明,本设计使不同鉴定品种在干旱-复水过程中所处的局部微环境内土壤水分含量均匀一致,提高了鉴定结果准确性和可操作性,鉴定结果重复性好。同时,一次干旱-复水与两次干旱-复水的幼苗存活率极显著正相关。提出了采用苗期反复干旱存活率鉴定玉米苗期抗旱性的一种新型设计-双重随机区组单株设计,建立了相应的技术规程。提出采用一次干旱复水存活率鉴定玉米苗期抗旱性更加实用高效。

摘要：为明确播前底墒、播种密度和生育期灌水对冬小麦的产量效应,于2008-2009年度,采用3因素裂区设计进行了试验和分析比较,结果表明,在小麦全生育期降水92.5 mm的干旱年型,播前土壤底墒(2 m土层内)由518 mm增至541 mm,产量提高14.7%;再进一步增至560 mm,增产甚微(0.4%)。在较低底墒基础上增加23 mm,增产1 180.9 kg/hm2,供水效率增量为51.3 kg/(***)。低墒条件下增加密度和灌水增产较为明显,但改善播前底墒的增产作用显著高于生育期播种密度和增灌开花水的作用。因此,播前造墒是实现小麦节水高产的重要措施。在底墒较低情况下通过增加密度和灌水,部分补偿底墒的不足而提高产量。

摘要：为明确全生育期灌溉1水条件下灌水时期、播种密度对不同播期小麦产量的调控效应,于2014-2015,2015-20162个年度在河北开展大田试验,试验为裂区设计,设置3个播期(10月10日,10月15日和10月20日),每个播期按照延播增密原则设置2个播种密度(330×10^(4)穗/hm^(2)和420×10^(4)穗/hm^(2),420×10^(4)穗/hm^(2)和510×10^(4)穗/hm^(2),510×10^(4)穗/hm^(2)和600×10^(4)穗/hm^(2)),全生育期灌溉1水,3个灌水时期(起身期、拔节期、拔节后7 d),结果表明:全生育期灌溉1水条件下,相同播期下,2个年度10月10日播种小麦产量均表现为增密减产(-4.5%,-1.8%),10月20日增密增产(4.6%,1.9%),而10月15日播种小麦产量因降雨分配不同而不同,降雨前少后多年份表现为增密减产,反之增产。不同灌水处理,降雨量前少后多年型10月10日播种处理小麦产量起身期最高(最高可达7933.1 kg/hm^(2)),拔节后7 d最低,而延迟播期后小麦产量以拔节期最高;增密后,起身期灌水处理增密减产,其他灌水处理增密后产量先降后升,密度330×10^(4)穗/hm^(2)和600×10^(4)穗/hm^(2)的产量较高且差异不明显。降雨量前多后少年型产量表现为拔节后7 d>拔节>起身,密度的增加不会改变灌水差异引起的产量变化。对小麦产量三因素来说,前期水分差异影响穗粒数多少,穗数的增加是实现晚播小麦高产的关键。综上所述,小麦全生育期灌溉1水前提下应根据灌水前降雨量和播种时期调整灌水时间,实现穗数或穗粒数的增加从而实现高产。

摘要：当前在作物生产中氮磷资源的不合理利用严重威胁环境，为了探讨华北山前平原冬小麦-夏玉米轮作体系合理的氮磷配合措施，在几年水氮（水磷）定位试验基础上对氮磷吸收与利用状况进行了分析。试验为小麦-玉米周年轮作种植，设水氮和水磷试验，水分为主区，施氮（磷）量为副区，裂区试验设计。水分设置限水和适水2个处理，周年设置6个施氮水平，小麦＋玉米氮肥用量分别为0＋0，60＋60，120＋120，180＋180，240＋240，300＋300 kg ／hm2；3个施磷水平，小麦季磷肥用量分别为75，150，225 kg ／hm2，玉米季不施磷。结果表明，施氮（磷）可提高作物地上部分吸氮（磷）量，小麦和玉米全年施氮量240 kg ／hm2即可达到较高的地上部总吸氮量，限水和适水下施氮量分别为218．7，243．5 kg ／hm2才能保证氮素盈余量为零。小麦和玉米全年施磷量75～150 kg ／hm2可达到较高的地上部总吸磷量，但限水和适水下施磷量分别为49．4，69．9 kg ／hm2才能保证磷素盈余量为零。冬小麦对氮和磷的生产效率低于夏玉米，限水和适水下百千克籽粒吸氮量小麦分别为2．4，2．3 kg，平均为夏玉米的1．42倍；百千克籽粒吸磷量小麦均为0．61 kg，平均为夏玉米的1．23倍。当限水和适水下土壤全氮含量分别达0．102％和0．097％、全磷含量分别达0．213％和0．209％时土壤即可保持养分盈余量为零。土壤水分含量较高使植株对氮磷的吸收量也较高，但百千克籽粒吸氮（磷）量却表现出相反的趋势。在华北山前平原区小麦玉米轮作体系周年施氮量218．7～243．5 kg ／hm2、施磷量49．4～69．9 kg ／hm2可实现氮磷盈余量为零。

摘要：为了解微喷灌技术的节水潜力及其对冬小麦生理特性和产量形成的影响,采用裂区试验设计,以灌溉方式(微喷灌和畦灌)为主区,灌溉量和灌水时期为副区,微喷灌和畦灌分别设置了6个和12个灌水量水平,分析了微喷灌冬小麦部分生理指标的变化以及产量和水分利用特点。结果表明,两种灌溉模式下小麦供水量(降水+灌溉水)与产量均呈2次曲线关系,达到最高产量的微喷灌、畦灌供水量分别为228.7和325.8 mm,相应耗水量分别为386.3和449.7 mm,微喷灌的最高产量和WUE较畦灌分别提高5.8%和16.3%。供水量190.0 mm下微喷灌小麦达到最高产量,相应耗水量为348.8 mm,WUE较畦灌提高26.7%。在较低灌水量范围内,相同灌水量下微喷灌小麦叶片渗透势、叶绿素含量和光合速率均高于畦灌小麦,尤其是在生育后期;在最高产量时微喷灌小麦叶片各项生理指标明显高于畦灌或与之相当。与传统畦灌比较,在限水灌溉条件下,微喷灌能显著提高小麦生育后期叶片生理活性,增产效果突出,节水潜力较大。

摘要：温升是考核变压器的一个重要指标,关系到变压器能否正常工作。本文从温升的计算和测试两方面论证温升值,并进行实际举例。温升的计算可供设计师参考,但温升测试可准确测出具体值。

摘要：为明确小麦在冬季干旱年份的水分运筹方式,于2010-2011年采用随机区组试验设计对4个小麦品种进行了12个灌水方式的小麦产量试验,结果表明,冬春干旱年型,增加灌水次数可实现小麦增产1 200~4 200 kg/hm2,冬前灌溉分蘖水、越冬水的产量明显高于春季灌水,其中以早灌分蘖水的小麦产量较高,早灌起身水可较延迟灌水小麦产量提高3%,全生育期小麦灌溉分蘖+拔节+开花+灌浆4水的产量最高,灌溉越冬+拔节+开花+灌浆的产量次之,而灌溉分蘖/越冬+拔节+开花3水的小麦产量可达到或超过春后4水的产量,但从节水角度,实现小麦的高产应以灌水3次为宜,可同步实现小麦的高产和高水效的统一。不同品种对灌水处理的反应存在较大差异,衡4399旱作产量较高,稳产性好,济麦22和冀585增加灌水产量增加明显,具有较高的丰产性。

摘要：针对线圈安装方法,文中分析了现阶段的几种常用安装方法。结合其优缺点,设计出更牢固,更可靠的封装安装工具的安装方式,并从安装尺寸、安装附件以及对产品性能可靠性提高等几个方面进行了对比。

摘要：采用均匀试验设计,研究了6个播期(6月10日、6月12日、6月14日、6月16日、6月18日、6月20日)配合6个收获期(10月4日、9月28日、10月10日、9月25日、10月7日、10月1日)对郑单958和浚单20物质生产、光能利用及产量性状的影响,以期通过播期、收获期调控,实现高产与高光利用率,同时得到早播及延迟收获对玉米产量影响的量化指标。结果表明:迟播可明显缩短13叶展至吐丝期生长时间,平均播期每推迟1 d,播种至吐丝期的时间平均缩短0.4 d;13叶展和吐丝期叶面积指数(LAI)与播期关系密切,而成熟期叶面积指数与生育期长短关系密切,推迟播期和收获期均可明显降低叶面积指数;较迟播,早播(前3个播期)具有前期物质生产量高、后期转化率高的特点;光能利用率(RUE)与生育期长短关系密切,为生育期较长处理光能利用率较高;郑单958具有较高光能转化效率;播期与收获期对玉米产量影响均很显著,播期的影响大于收获期,早播期+晚收获期处理(第1,3播期)穗粒数、千粒质量和产量显著较高;夏玉米每提早播种1 d,产量平均增加196.5 kg/hm2,每推迟收获1 d,平均增产97.5kg/hm2。迟播使吐丝前光能利用减少,影响前期的物质生产,即使生育期适当延长,仍不能弥补前期生长不足造成的产量损失;获得较高产量的播期、收获期与品种的最佳组合为6月10-14日播种10月4-7日收获的郑单958。