摘要：[目的/意义]构建一种技术要素关联概念模型,以解决技术创新过程有效表征和描述的问题,为通过文本挖掘探测技术创新过程与规律、研判预测未来发展趋势奠定基础。[方法/过程]首先梳理技术创新与技术创新要素概念,其次基于技术范式与技术轨道模式下技术创新机理的分析,归纳技术创新要素及其关联,在此基础上进一步聚焦与技术本身直接相关的要素,设计技术要素关联概念模型,并进行应用案例分析。[结果/结论]技术要素关联概念模型,包括4种技术要素、2种要素属性和6种要素关联关系,支持通过分析技术要素及其关联随时间的动态变化、要素跨领域相互作用等,在微观层面揭示技术创新过程与规律,特别是可以支持揭示前沿交叉领域技术创新过程与规律,为技术融合机会发现奠定基础。

摘要：[目的/意义]提出一种潜在学科交叉主题识别方法,主要开展学科交叉主题识别与知识融合测度两方面的研究,以识别处于知识融合潜伏期和萌芽期的潜在学科交叉主题。[方法/过程]首先,设计并提出学科关联实体抽取规则,构建基于学科关联实体的学科交叉潜力计算方法,以实现学科交叉主题识别,解决潜在交叉点识别的问题;其次,构建以融合强度、融合广度、融合深度为中心的学科交叉主题知识融合阶段特征测度指标与方法,以揭示知识融合过程;最后,基于交叉主题知识融合阶段特征与判断规则,识别处于潜伏期与萌芽期的潜在学科交叉主题。[结果/结论]以合成生物学和水稻遗传改良领域为例,开展潜在学科交叉主题识别研究,以验证方法的可行性。结果表明,提出的方法能够识别学科领域之间的潜在交叉主题,为高效探测有潜力的学科交叉研究领域,发掘未来的研究发展动向和机会提供可能。

摘要：2019年3月,教育部和财政部出台《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高计划”),明确提出双高院校“双师型”教师队伍的建设目标与改革方向。我国高等职业教育从规模发展转化为内涵式发展,“双师型”教师的专业素质是提升高等职业教育教学质量的关键。目前,“双师型”教师培养面临着来源渠道单一,专业化水平不高、内涵界定模糊、培养力度不足、考评体系不科学、发展激励制度不健全等问题。本文从拓宽准入渠道,提升专业化水平、明确双师认定标准、创新培训模式、完善考核制度,构建合理的薪酬制度方面,探索了“双师型”教师的培养路径。

摘要：一幅好的作品,是靠艺术家与品读者来共同完成的:艺术家将感情融于作品中,品读者在欣赏画面的同时萌发出自己对画面更深层次的理解,进而与作者产生共鸣。

摘要：英语学习困难在我国存在普遍性和严重性,对英语学困生的干预和矫治已成为研究者亟待研究的课题。本研究使用国家专利产品"易学灵"(Enjoy Learning)人机对话系统对英语学困生进行为期三个月的干预。这一人机对话系统是国内第一个将计算机游戏与行为认知能力提升结合人机对话系统,获得我国技术专利,专利号:ZL2012 2 0181187.4。本研究采用实验组对照组前测后测设计,将32名初一英语学困生分为同质的两组,训练组接受历时一个学期的每天30分钟的"易学灵"人机对话系统训练,对照组则只进行常规学习生活,不接受训练。训练前后,两组被试均接受视觉oddball任务的注意力集中的脑电测试。在行为测验进步显著基础上,进一步以事件相关电位P300成分为脑电指标评估脑机制干预效果。结果发现,训练组的后测P300潜伏期比前测显著缩短,而对照组前后测P300潜伏期则无显著差异,表明"易学灵"人机对话系统能够提高英语学困生的信息加工效率。本研究利用P300来衡量认知水平经过干预研究之后是如何提升的。这是脑神经认知科学与人机交互课程培训的最新结合创新型的研究。

摘要：四川省成都市盐道街小学教育集团通过科学编制“十四五”发展规划并推进规划落地实施,助力百年老校再次腾飞。准备阶段采用自上而下与自下而上相结合的方式,将顶层设计与实际谋划发展深度融合;制定过程中巧用多种工具对学校进行自我诊断,使规划聚焦学校发展中的关键问题;规划撰写中把握重点、明晰任务、确保落地,同时推进各校区因地制宜形成各具特色的规划文本。

摘要：数学学习困难影响6%~14%的学龄期智力正常儿童,对数学学习困难学生的干预和矫治已成为亟待研究的课题。本研究使用国家专利产品“易学灵”（Enjoy Learning）人机对话系统（批准号：ZL2012 2 0181187.4）对数学学习困难学生进行为期三个月的干预,在行为测验进步显著的基础上,进一步以事件相关电位P300成分为脑电指标评估干预效果。采用实验组对照组前测后测设计,将32名初一数学学习困难学生分为同质的两组,训练组接受每天30分钟的“易学灵”人机对话系统训练,对照组则只进行常规学习生活,不接受训练。训练前后,两组被试均接受视觉oddball任务的脑电测试。结果发现,训练组的后测P300波幅比前测显著降低、枕区潜伏期显著缩短,而对照组前后测P300波幅和潜伏期则无显著差异,表明“易学灵”人机对话系统能够提高数学学习困难学生的信息加工容量和信息加工效率。

摘要：结合冠心病的临床诊断与标准,设计了基于Microsoft Access的冠心病临床病案资料数据库。我院1993年1月-2011年11月冠心病患者病案资料,以Visual C为开发工具建立"冠心病临床病案资料数据库"。数据库实现了对冠心病病案资料的存储、添加、查询、修改、删除等功能,可以向Excel软件传送数据并分析。冠心病临床病案资料数据库简单、实用,便于病案的信息化管理,有利于临床诊疗、教学和科研。

摘要：前瞻记忆是对预定事件或行为的记忆,是一种指向来来活动的记忆。最近二十年来,前瞻记忆一直是认知心理学研究的前沿和热点问题之一,其影响因素一直是研究者关注的重要方面。研究者主要从年龄因素、靶线索特征、进行中任务与前瞻记忆任务的匹配性、延时间隔等方面对前瞻记忆影响因素进行了研究。但是由于前瞻记忆加工过程的复杂性以及研究设计等的不同,研究结果并不一致。

摘要：目的设计基于Microsoft Access的代谢综合征多学科健康教育数据库。方法以Visual C++为开发工具,设计了基于Microsoft Access的代谢综合征多学科健康教育数据库,从而把数据库技术引入了代谢综合征多学科健康教育。结果实现了对代谢综合征多学科健康教育资料的存储、添加、查询、修改、删除等功能,并且可以完成向多媒体数据的转换传送。结论解决了代谢综合征多学科健康教育的效率低下、互动性差、患者依从治疗性差等问题,具有很好的实用价值。