摘要：民间故事是千百年来百姓集体创作、口耳相传的智慧结晶,作为文化资源宝库,是动漫创作的活力之源,一直备受动漫制作者的关注。皖西地区位于江淮分水岭,地处大别山革命腹地,既有南北文化的交融,又具有老区独特的人文元素,从古至今产生了诸多精彩有趣的民间故事,这些民间故事中蕴藏了极其丰富的动漫创意资源,值得我们去挖掘。本文拟以皖西民间故事文本研究为基础,着重探讨皖西民间故事与动漫创作的审美契合点,以此证明皖西民间故事作为本土动漫创意资源的独特性、必要性与可行性。

摘要：在社会经济持续快速发展的今天，市场竞争日益激烈，市场竞争的一个非常重要的方面是广告竞争，因此，广告就不可避免地成为我们日常生活的重要组成部分。为了使广告富有活力，能在激烈的竞争中立于不败之地，广告人善于在广告文案上做文章。他们常常巧用修辞格使得广告文案押韵动听、朗朗上口、简明易记、过目难忘，并使其产生一定的鼓动性、号召力，从而吸引公众。下面我们结合常见的修辞格对一些经典广告语作一点分析。

摘要：广告文案是广告的主体。广告人为了增强广告的竞争力 ,越来越注重广告文案的创作技巧 ,如修辞格的运用、文学创作手法的借鉴等。广告文案在突出宣传功能的同时 ,还特别注重其文化教育功能 ,因此 ,广告文案蕴涵着丰富的语文课程资源 ,值得开发利用。

摘要：传媒广告是人类生活的时尚风向标,语言是传媒广告传播过程中最重要的符号形式,对广告语言的深入研究具有重大的现实意义。对广告语言的多模态表现进行研究,从对广告语言的多模态符号构成、广告语言的多模态表现及广告语言多模态间的互补功能三方面进行解析,探索新传媒广告时代广告语言理论创新的新思路。

摘要：作文是一项综合的、立体性的活动,是对学生综合素质的考查,中学作文教学应在初中会写各种文体的文章的基础上,遵照素质教育的要求,贯彻新大纲"力求有创意"、适时"展开丰富的联想和想象"的精神,将教学重点转移到对学生认识能力和创新能力的培养上.

摘要：广告人自身品牌传播是提升广告人形象的重要手段,然而眼下不少广告人对此认识不足,未能充分对自身品牌进行传播。本文主要讨论广告人自身品牌及其主要特点,探讨广告人自身品牌传播的基本策略。

摘要：教学目标:一、引导学生理解作者借助黄鹂这个艺术形象表达出的深刻哲理,并指导他们对这一哲理作一简要评价.

摘要：旨在提高非汉语言文学专业学生综合素质的大学语文课不太受学生欢迎是个不争的事实。造成这种状况的原因是多方面的,而“课程结构单一,教材选文单调,课程内容陈旧”等课程体系自身的问题应该是主要原因。我们在认真思考研究这些问题的基础上,依据“提高大学生语文素养,促进每一个学生的发展”的指导思想,按照“激发兴趣、优化选文、注重审美、讲究实用”等设计原则,沿着“读写结合”和“人文关照”两条线索,试图确立“文学美文”、“政论美文”、“应用美文”三大模块,每个模块又以“文体.主题”的组元方式,组成若干单元,从而构建一个满足当代大学生学习需要的大学语文课程体系。

摘要：民国时期著名的报学研究学者袁昶超先生坚持将"Journalism"翻译为"报学",主张不能用"新闻学"代替"报学",倡导报学教育,坚持报学教育研究。他结合报学教育的实践进行深入思考,就报学教育发展,报学教育目标设计、课程设置以及报学教育中的职业训练等方面提出了一些独到的见解,形成了自己的报学教育思想,不仅在当时具有切实的指导意义,对当今的新闻教育乃至大传媒教育也具有重要参考价值。

摘要：成舍我先生深知,要想使得报业改革走向成功,必然离不开适应时代发展需要的实用人才。为培养优秀人才,他积极思考和实践新闻教育,“德智兼修,手脑并用”是他心仪的新闻教育理想。为此,他积极创办“北平新闻专科学校”,其办学特色是:前坊后堂,学做结合,产学一体;分级设计,阶段培养,循序渐进;学用一体,按需培养,自产自销。作为成舍我先生用来践行新闻教育理想,进行理想新闻教育创新与实践的一块试验田,北平新闻专科学校取得了良好效果。