文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

小学语文教科书中孝道观及孝育方式——以苏教版为例: 收藏
分享
引用; 《教育探索》2016年第5期 42-45页; 作者：姚金娟韦雪艳江南大学田家炳教育科学学院江苏无锡214122; 教科书作为文化和道德传播的重要媒介,在缓解我国传统孝文化危机上具有重要价值。苏教版小学语文教科书在单元编排、课文选取和练习设计上都蕴含孝道内涵,主要包括奉养双亲、陪亲在侧、使亲无忧、事亲以礼、顾扬双亲、尊敬双亲、谏亲以...; 教科书作为文化和道德传播的重要媒介,在缓解我国传统孝文化危机上具有重要价值。苏教版小学语文教科书在单元编排、课文选取和练习设计上都蕴含孝道内涵,主要包括奉养双亲、陪亲在侧、使亲无忧、事亲以礼、顾扬双亲、尊敬双亲、谏亲以礼和祭念亲人等。为更好发挥教科书的孝育价值,有效传递孝文化,应确立教科书中孝道内涵的民族化编写思想,应关注教科书中孝道内涵的时代性,应注重教科书中孝育的连续性,应优化教科书的孝育方式,提倡体验式教学。; 来源：详细信息评论

限定检索结果