摘要：项目式教学是落实化学学科核心素养的一个重要途径。“微项目”教学是项目式教学的一种形式,因其具有教学素材真实新颖,涉及知识综合度相对较小,教学目标指向性较强,教学可操作性好,有利于学生思维能力的发展等特点而广受教师青睐。就如何选取和使用情境素材设计“微项目”教学进行探讨,提出一些建议。

摘要：现阶段农村中小学英语课堂教学面临诸多问题，如学校的多媒体配套设施不齐全，没有条件配备城市学校的电子白板、语音教室、多媒体影音室等信息化教学设施，只有录音机、黑板、粉笔和手中的教材，导致学生学习英语的途径和环境相对缺乏。如何避免这些劣势而充分发掘英语课堂的乐趣，利用手头有限的教学资源最大限度地提升课堂教学效率呢？这就要最大限度地开发利用课堂活动，依靠教材，自我创新，设计出不同趣味的课堂练习活动，让学生真正对英语学习感兴趣，对英语课堂有期盼，在课堂中参与竞争，主动探究，全面发展，形成爱学、乐学、好学的教学相长模式。下面笔者就谈谈在日常教学中对课堂活动设计的参照要素和注意事项方面的一些认识。

摘要：随着中国标准化引领供给侧结构性改革持续推进,粮食行业发展迈入新阶段,政府主导与市场驱动相互协调的二元新型标准体系基本建立,粮食行业标准体系覆盖粮油收购、储存、加工、运输、销售的全链条,顶层设计精简国家标准、优化行业标准、彰显地方标准、培优团体标准、搞活企业标准。但粮食行业标准体系出现一些新问题,如标准结构不合理,原始创新动力不足等。面对产业发展新需求,统筹规划粮食标准体系框架、聚焦节粮减损绿色生态领域等手段是增加标准有效供给和保障能力,打造体系健全、技术创新、先进合理、开放融合的格局,引领粮食行业高质量发展,实现粮食行业现代化的重要抓手。

摘要：为及时提醒驾驶员避免酒驾,设计了基于单片机控制的智能保驾酒精检测系统,可以实时检测驾驶员的酒精浓度,并通过手机告知其家人,让家人阻止驾驶员继续上路行驶,从而更有效地预防酒驾的发生,保证交通安全。