摘要：作业是巩固学生学习成果的重要方式,在小学语文教学中,教师需要用心设计学生的作业内容。随着“双减”政策的推行和素质教育的普及,教师要优化作业设计方案,让学生在合理的作业任务下更加喜欢语文,发挥语文作业在小学语文教学中的主要价值和功能。文章主要研讨了在单元整体视域下的创意作业设计,以期给同行教育工作者参考。

摘要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》力倡议题式教学方法,厘清"课标议题"与"课堂议题",区分"课堂议题"类型,是采用新教法实施新课程的关键点和突破口。宏观的"课标议题"解构成"课堂议题",才能运用到课堂教学之中。解构分"两步走":课前备课将"课标议题"细化设计为四层"课堂议题",即按单元设计议题群、按课设计议题组、按框设计议题串、按目设计议题项;课堂实施再多级分解"课堂议题",即总议题、一级议题、二级议题、三级议题。以特点为标准将"课堂议题"区分为6种常用类型,即时间轴、逻辑链、过程线、放射状、聚焦点和总分图,结合最新及最典型的课例分别详尽评析。

摘要：专业课程思政育人的宏观要求是实现专业知识目标、技能目标、情感目标与思政理论内涵、实践功能、价值导向之间的融通与勾连。目前,专业课程思政教学存在价值引导单一、学生主体微弱、长期效果乏力等现实困境。因此,必须以价值要素为导向路径,围绕重要性、显著性、接近性、时新性、人情味等五个价值要素精心设计思政育人课堂,以提高专业课程思政育人的生动性、针对性和思想性,真正形成协同育人效应。

摘要：中国的医药保健品市场，将永远没有单一降血脂功能产品的容身之处。

摘要：西安电视塔的装修改造,要求在塔楼、塔座增设部分钢梁、钢柱,而工程结构由于使用不当或任意改建引起的事故经常发生。为了保证结构的安全,为可靠性鉴定提供参考依据,并指导改造设计的实施,依据现行设计规范,采用多质点悬臂梁体系,用数值方法对西安电视塔主体结构进行了静力响应分析、反应谱分析,并考虑了二阶效应对结构的影响,得到内力结果。当考虑日照作用分析时,采用三维实体单元模型,计算温度变形,并考虑二阶效应对结构的影响。

摘要：在新媒体语境下,“学习强国”平台为我们的政治传播及舆论的正面功能提供了有效参考,媒介技术的演进、官方话语的主导和受众市场的激励三方通力合作促成了“学习强国”平台的兴起与走红。探究其大众化的路径选择和传播策略,主要表现为话语体系的转变与重构、新闻专业主义的内容生产以及反馈机制的革新与实效。因此,加强舆论的正面功能,实现新媒体语境下主流意识形态的引领,关键需要从受众、机构、文本来综合考量。具体而言,一是要厘清受众对象来源及需求,建立精准传播;二是要打造传者队伍的专业化,确保舆论源头的洁净;三是要尊重内容文本叙事规律,实现意识形态主动。

摘要：演讲三级功效论──演讲与宣传思想、工作关系的社会心理学研究姜兰波一、导引和总论苏联学者莫·卡冈考证，演说艺术独立出来并成为专门注意的对象是在纪元前五世纪，即城邦国家民主关系发展的时代。在这个时代里，演说的才能成为社会生活的现实需要。演说术成了这种艺术...

摘要：中学思政课教师队伍一体化建设的关键即提升课程实施力。高质量一体化提升中学思想政治教师课程实施力应当立体化,多元多维交互、分层分类互补、组织与非组织相辅。对此,可采用以下路径:校本小课题研究,滋养课程实施力;“五步三结合”校本培训,跨学科涵育课程实施力;“拼团式”自助教研,数字化赋能课程实施力。同时采取“整体化系统设计、一体化分步实施”策略,按照“项目引领一一系统培训一一教学评价”三个环节循环不断深化升级。

摘要：一、教材分析必修1《中国特色社会主义》是高中思政统编必修教材的"总纲",统领必修2《经济与社会》、必修3《政治与法治》等高中课程群。本节是高中必修1《中国特色社会主义》统编教材第三课"只有中国特色社会主义才能发展中国"第1框"伟大的改革开放"的内容。本节课内容容量大但是认知难度并不大,侧重体验性理解。二、学情分析上海市莘庄中学是资深区级实验性示范性高中。

摘要：韩星崔雪莉自杀的消息,因其巨大的新闻及流量价值,迅速引来国内媒体的集体围观。现有媒体报道主要形成了两种表达机制,一是主流媒体“社会评价性”的框架表达,一是市场化媒体“大众趣味性”的框架表达,从而构建了人们对于该事件认知理解的“真实”图像。这是媒体在政治逻辑导向与市场逻辑导向两相博弈后的结果,具有一定的合理性,但是媒体在两种框架表达机制上的偏向,也带来了一定的负面作用,影响了人们对女星性别身份的认知及对生死价值观的认知。