摘要：为适应新发展、新形势下工程建设管理的要求和趋势,EPC工程总承包模式已被广泛应用于市政基础设施项目、城市综合体开发等各工程建设领域,实现对设计、采购、施工的一体化管理,从而提高项目管理综合绩效。根据当前EPC工程项目设计、采购、施工、成本、质量、安全等管理方面存在的问题和挑战,结合社会、经济环境和行业发展趋势,面对风险和机遇,探索EPC工程总承包模式下项目管理的新路径,通过管理流程的科学化、标准化、规范化,拓宽管理方式方法,提高信息化、数字化、智能化应用水平,打造具有核心竞争力、扁平化、高效化的组织管理体系。

摘要：对某直流电表端盖的注射成型工艺及模具进行研究,确定成型工艺参数、分型面和侧抽芯结构,以改善塑件成型质量和解决开模问题。利用Moldflow软件对电表端盖的成型仿真进行建模,并分析塑件成型时间、压力、冷却及翘曲变形等,根据仿真结果优化充填工艺、冷却参数以及影响塑件翘曲的结构。优化后的端盖充填平衡,注射压力从180 MPa减少至86.7 MPa,翘曲变形量减少至0.645 mm,相比优化前降低了33%,塑件成型质量显著提高。根据优化结果设计端盖成型模,型芯与型腔设计成组合式镶件结构,采用斜导柱侧抽芯机构实现塑件侧面卡扣盲孔凹槽的成型及脱模。通过成型仿真协助开发注射模,能够提升塑件成型质量,加快模具研发进程。

摘要：Li_(2)O-Al_(2)O_(3)-SiO_(2)(LAS)系微晶玻璃由于具有热膨胀系数低、透明度高、力学性能优良等特点,被广泛应用于国防、建筑、化工、生物医药等多个领域,近年来受到研究者的广泛关注。本文综述了LAS系微晶玻璃的研究现状,介绍了LAS晶相体系及相关玻璃产品,对比分析了LAS系微晶玻璃各制备工艺的特点,并讨论了LAS系微晶玻璃晶核剂的种类及成核机理,最后总结了LAS系微晶玻璃性能、应用以及相应表征技术和测试手段,并指出了LAS系微晶玻璃存在的问题及未来的发展方向。

摘要：针对交流装饰盖产品的开发,进行注塑成型仿真设计。首先,识别出装饰盖存在注塑压力和变形翘曲量过大的问题;其次,从结构、浇口位置、工艺参数多种方式,逐步对压力和变形翘曲实行多目标优化;最后,试模验证注塑优化方案的可行性。研究得到:由于主壁厚1.5 mm,过薄,导致压力和翘曲变形问题,调整主壁厚到3 mm,注塑压力可以成型,同时变形值变小;继续调整浇口位置,变形值进一步降低,最后优化工艺参数,得到总变形值为2.02 mm,达到装配要求。本研究方法为交流充电桩注塑成型的优化提供了一定的指导。

摘要：在大跨度钢箱梁悬索桥建设发展初期,设计和施工理念的不完善,造成在部分悬索桥运营过程中钢箱梁发生开裂现象,影响桥梁的安全运营。以某座主跨为1 108 m的单跨钢箱梁悬索桥为例,采用有限元软件ANSYS板壳单元建立该桥节段静力分析模型,得到开裂位置精细化受力分析结果,明确了钢箱梁开裂原因。在此基础上,提出了3种加固措施,并对3种措施进行了方案组合,结果表明,当3种措施同时作用于钢箱梁上时,可以有效地减小开裂处的应力,从而达到加固处治效果。

摘要：介绍了齐鲁黄河大桥的下部结构设计,扼要阐述了控制大桥下部结构设计的建设条件,论述了桩基、承台、墩柱的设计要点及关键技术。

摘要：尽管我国双功能的政府会计规范已经实施,但是尚未对“政府财务状况”的概念进行理论界定,权责发生制的政府资产负债表是否反映了政府的财务状况,需要从理论上厘清政府财务状况和资产负债表之间的渊源来予以解释。政府契约理论要求政府履行不同职能需要以不同的方式依法筹集其所需要的资源,并依托履行职能的不同将其予以对应配置,政府职能履行、其相应的资源获得方式与资源配置结构之间由此构成的三环财务关系呈现出政府资金运动的限制性特征,那么政府财务状况的内涵就应能够反映政府履行不同职能所筹措和对应配置的资源的来龙去脉以及分布状态,因此,现行政府资产负债表信息体系需要基于政府财务状况的内涵进行重构以实现其理论相关性的设计目标。

摘要：以G220~济青高速公路王舍人互通立交连接线工程主桥的北侧水中引桥为例,使用大型通用有限元软件ABAQUS 6.14建立组合钢箱梁的空间板壳模型,分析在均布力作用下的混凝土板和钢箱梁的剪力滞效应沿纵向的分布规律,并与纯钢箱梁以及规范规定的方法的计算结果对比,得出关于宽幅组合钢箱梁设计的几点建议。

摘要：教学评价指标是确定教学效果的评定标准,评价体系是衡量教学实效性的科学手段。高等职业院校作为为社会培养专业技术人才的阵地和场所,室内设计专业承担着向社会输送具备综合素质的室内设计人才的重要任务,在其专业教学过程中融入信息化教学手段,构建先进且全面的信息化教学评价体系有助于强化教学实际效果,提高室内设计专业教学的质量。目前,部分高职信息化教学评价体系还存在一些亟待改进的问题,本文从实际出发,探讨了高职院校室内设计信息化教学评价体系构建的意义,分析其存在的问题,针对问题,提出了改进的科学对策,旨在促进高职院室内设计专业教学水平的稳步提高。

摘要：高职建筑室内专业教学中应用信息化教学模式,需要转变传统教学模式的不足,发挥信息化教学模式的优势,提高建筑室内专业教学质量,进一步提高人才培养质量。基于此,文中以高职建筑室内专业教学为例,分析信息化教学现状,阐述信息化教学模式的应用策略,并分析信息化教学的应用,提高建筑室内专业信息化教学的质量。希望通过文中论述,为类似研究提供借鉴。