摘要：在专业课中融入思政教育是当前高校思政教育中不可缺少的组成部分。文章探讨了高分子化学与物理课程中思政元素的挖掘与提炼,以绪论章节教学为例,从教学目标、教学设计和教学内容等方面有效开展了课程思政教育实践。将混合式教学模式融入到课堂教学中,通过翻转课堂进一步实现润物细无声的课程思政教育目的。

摘要：本文从3D打印新材料开发实验室、3D打印室、创意设计学习区、创意分享区等线下实体平台和3D工业化设计慕课、可复用3D设计库、3D打印材料在线定制平台、3D打印APP、3D打印技术交流平台等线上平台两个方面构建"新材料+3D打印"大学生创客实验室。进一步,通过物联网和互联网技术将线上平台和线下实体实验室连接,建设集创意分享与交易,技术积累与创新,创新创业培训,新产品与企业孵化于一体的"新材料+3D打印"大学生创客实验室。通过创客教育提升大学生科技创新和创业的能力,提升人才培养与经济社会发展需求的吻合度。

摘要：当前对专业英语的考核大多采取翻译等常见题型,这种方式过于单一,不易激发学生的兴趣。在近几年的材料化学专业英语教学改革实践中,我们对课程考核的题型设计进行了深入探索,比如,我们合理选取了学术期刊中的综述论文内容,在参考四六级和考研的部分阅读题型的基础上对所选取内容进行改编。此外还用归类法的思想进行了题型设计。通过这些题型设计,不仅能有效检测学生的学习效果,而且能实现在"考中学"的目的,让学生了解专业的研究前沿,同时也能提高学生在相关考试中的应试能力。

摘要：1．建筑方面。本工程是拟建在校区的体育馆，能进行篮球、排球、手球、体操等体育运动的训练、比赛和各种集会、文艺演出等。本体育馆为三层建筑，主体为钢筋混凝土框架结构，框架填充墙为300厚水泥空心砖。屋盖为大跨度钢结构平板网架，网架覆盖总面积为66×66—4356m^2。外框架柱距为6．6m。