摘要：在当前的数字化变电站中,过程层的合并单元(merging unit,MU)将等间隔采样的采样值报文发送到智能电子设备(intelligent electronic device,IED)进行处理。为提高测量精度和保护特性,IED首先要将等间隔数据转换成等相角数据;另外,MU的采样率不等于2N(N为每周期采样点数),无法进行快速傅里叶变换(fast Fourier transform,FFT)计算,若在测控装置中直接采用离散傅里叶变换(discrete Fourier transform,DFT)算法,则计算量太大。为得到等相角的数据,同时减小计算量,适应FFT算法,文章设计了一套适应数字化变电站IED接口的数据预处理算法,包括数字低通滤波、频率跟踪校正、采样率转换(sampling rate conversion,SRC)等,并使用MATLAB对数据预处理过程进行了仿真验证,结果表明,该算法计算量较小,精度较高。

摘要：介绍数字化变电站集成保护装置保护插件的研制,重点介绍构成计算模块的DSP部分的硬件电路设计。

摘要：针对ISCS系统高可靠性对保障轨道交通安全具有重要的意义,介绍轨道交通行业ISCS系统服务器和FEP的冗余方案。

摘要：介绍电力设备状态监测系统及云技术的发展现状,根据智能电网要求,提出一种基于云技术的电力设备状态监测系统方案。

摘要：应用逆转录多聚酶链反应 (RT- PCR)技术 ,参照 Sundick发表的鸡白细胞介素 2 (IL- 2 ) c DNA基因序列 ,利用自行设计合成的 1对引物 ,从 Con A活化的 5周龄 HWL - SPF鸡脾细胞中 ,扩增出长 4 4 5bp的鸡IL- 2 c DNA基因 ,以 p UC119为载体 ,克隆了扩增片段 ,经酶切鉴定及 DNA序列测定 ,确认为鸡 IL- 2基因 ,该序列与 Sundick报道的结果一致。对氨基酸的比较发现 ,鸡 IL - 2与牛 IL - 2和 IL - 15之间分别存在着 2 4 %及4 4 %的同源性 ,该基因系国内首次获得经序列测定证实的鸡 IL- 2 c DNA基因 ,这为今后进一步进行鸡 IL-

摘要：目的探讨多媒体结合基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在泌尿外科教学中的应用。方法以问题为基础,以学生为中心,带教老师根据教学大纲收集典型病例,设计并提出问题,引导学生课前查找相关资料,组内讨论,学生应用多媒体资料演示,进行小组讨论,总结该病例的诊治经过。结果多媒体结合PBL教学模式在泌尿外科教学中能够调动学生学习泌尿外科临床知识的积极性,促进学生的临床思维能力的培养,大幅度提高泌尿外科的临床教学质量。结论临床教学教程中运用多媒体结合PBL教学模式,将学生置于更真实的临床情境中,激发了学生对临床工作的兴趣以及学习的主动性,培养了其临床思维能力,教师和学生的教学积极性都有明显的提高,积极推动了泌尿外科教学工作开展。