摘要：矩阵相似对角化在线性代数课程中占有重要作用.由于矩阵相似对角化判定定理较多,且计算过程复杂,再加上课时限制,在课堂实践中,很容易给学生留下枯燥、抽象和繁琐等印象,进而导致学生学习兴趣降低,主动参与学习的积极性受到影响.结合教学实践,针对矩阵相似对角化这一知识点,通过引入实际案例,构建数学模型,将实际问题转化为数学问题,归纳总结并评价矩阵幂运算的常规方法等教学环节设计,探究了矩阵相似对角化方法.借助Matlab软件进行数值计算,分析验证抽象定理结论,从而保障课堂教学质量,同时又提高学生的学习兴趣.

摘要：目的:探索不同评价系统在周围性面瘫临床研究中的应用情况并制定相应诊疗规范。方法:采用大样本平行对照、随机分组、多中心临床试验设计方法,对408例周围性面瘫患者进行临床疗效及安全性评价,确定不同评价系统在本病临床研究中的应用情况。结果:隔姜灸、电针、毫针、西药、中药组组内比较,H-B分级得分、面功能计分总分、面功能计分分级在治疗中、治疗后、1个月随访时均较治疗前变化明显,差异有统计学意义;具体组间两两比较,H-B分级得分、面功能计分总分在不同观察时点显示,西药组与其余4组比较差异有统计学意义,其他各组间经两两比较后差异无统计学意义。面功能计分分级结果显示,在不同观察时点5组间比较差异无统计学意义。结论:H-B分级最敏感,其次为面功能总分计分,面功能总分分级最不敏感。