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后疫情时代中医院校人体寄生虫学双线混融教学模式常态化探究: 收藏
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引用; 《中国中医药现代远程教育》2022年第24期20卷 1-3页; 作者：孙颖刘延鑫姜琦琪连云峰牛春玲李晓娟郝万清河南中医药大学医学院病原免疫与生物学教研中心河南郑州450046; “网络信息技术”与“新型冠状病毒肺炎疫情”交汇融合形成了高校育人的新模式,加速了线上教学常态化的进程。该文在分析后疫情时代高校教育教学基本走向的基础上,提出中医院校人体寄生虫学教学“线上线下”全方位深度融合的迫切性,构...; “网络信息技术”与“新型冠状病毒肺炎疫情”交汇融合形成了高校育人的新模式,加速了线上教学常态化的进程。该文在分析后疫情时代高校教育教学基本走向的基础上,提出中医院校人体寄生虫学教学“线上线下”全方位深度融合的迫切性,构建了“双线混融”的教学模式,实施分段式教学设计、多层教学测量与评价。通过问题导学、自主学习,过程性评价、以学定教,小组讨论、探究合作,知识拓展、创新培养,切实提升人体寄生虫学的课程教学质量,提升学生的自主学习意识和探究创新能力,最终达到全面育人的目的。; 来源：详细信息评论

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