摘要：在信息化高速发展的今天,微视频充斥在人们生活的每一个角落。微视频的“微”为从事教育的人们提供了一种全新的教育方式,也革新了学习方式。结合微视频课的特点,借助极简教育技术,以《生活中的圆周运动》为例进行设计与开发,以期为教师提供一个完整的微视频课开发流程。

摘要：核心素养理念的提出为高中物理教学指明了方向,在信息技术高速发展的背景下,授课教师可用的教学手段、教学资源种类繁多,但在实际的教学活动中信息技术与高中物理教学融合存在着实践策略问题.如何借助信息技术来提升学生学习兴趣,降低学生理解知识的难度,培育学生物理学科素养,提高关键能力等.以“热力学第一定律能量守恒定律”教学为例,就基于核心素养下信息技术与高中物理教学深度融合进行深析,以期为后续的物理教学提供参考.

摘要：在STEAM教育形式下以“电能的输送”为例进行跨学科知识探究,通过创设情境让学生感受不同学科知识的碰撞,通过鼓励学生动手和建模,培养学生的科学视野,提高学生探究能力,促进学生物理核心素养的提升。

摘要：提出一种基于FPGA的测量电动机转速的方法,介绍了设计的思想和基本的工作原理。应用VHDL硬件描述语言完成主要部分的设计,并给出了部分原理图和仿真图。电路中有脉冲产生模块、计数模块以及显示模块并在实验了平台上实现了各自的功能。