摘要：蛋白质在折叠过程中其构象要发生明显变化 .采用精确计数法 ,计算了在蛋白质折叠的不同阶段其尺寸大小及其分布情况 .发现在折叠的初期 ,分子的尺寸比较大 ,其分布也比较宽 .在折叠的后期 ,分子的尺寸比较小 ,其分布比较窄 .不同的氨基酸序列 ,其分子尺寸的分布也不同 .对于可折叠的氨基酸序列 ,在平均尺寸大小附近出现的几率特别大 .同时还计算了比值SN DN.这里SN 为可设计序列数目 (Thenumberofdesigningsequences) ,DN 为可设计构象数目 (Thenumberofdesignableconformations) ,并有关系- 1 6 8 4 +0 32 5 5N≤SN DN ≤- 0 86 6 4 +0 312 5N　 (N ≥ 13)

摘要：双语教学是培养国际化复合型人才的重要教学方法之一，它标志着高等教育教学改革进入了一个崭新的发展阶段。专题化团队式教学实践，是通过设计不同的教学专题、组建教学团队的方式，分工合作共同完成专题的课程教学形式。根据光学双语教学的特点，整合教学内容，采用专题化团队式教学实践，对提高学生学习主动性，增强物理思维和创新能力，提高教学效果，促进教学相长有积极的作用。