摘要：先秦诸子百家学说是我国传统文化宝库中的靓丽瑰宝。这其中，老子所著的《道德经》无疑是我国古代哲学家献给人类最宝贵的精神财富。2015年，央视少儿频道播出了大型原创教育类电视动画片《道德三百问》，该片以弘扬中华优秀传统文化为出发点，主要讲述老子少年求学问道、青年明心得道以及老年布经传道的过程。该片借助少儿喜闻乐见的动画语言及表现形式，将传统文化中的道德理念进行了艺术再创造。

摘要：中国传统动画、绘画和戏曲虽属不同的艺术门类,但所体现的"观物取象"的审美观照,"写意"、"摹情"的艺术观,"传神"的审美追求,"意向"的形象思维,"虚实相生"的手法等美学思想是一致的。整体上呈现出有别于西方表现主义的"表现主义倾向",这种"表现主义倾向"艺术观有三点艺术特征:形式和内容的和谐统一、对潜藏于中国传统绘画中的电影元素进行开拓和发扬,重视主观感受的表现,亦希望得到观众的共鸣。

摘要：近年来，我国动漫产业受到来自日本、美国等动漫大国的冲击，逐渐陷入发展困境。国产动漫作品饱受诟病、鲜有佳作的一个重要原因就是缺乏创作的灵感，作品存在明显的模仿痕迹，忽视了将中国优秀的传统文化与动漫作品结合；在题材的选择方面少有创新，只是重复地挖掘西游、三国等经典题材，不能给动漫影视观众带来足够的新鲜感。广大国内的影视观众和动漫爱好者也极度渴求既具创作新意，又能完美诠释和展现中国传统文化的动漫佳作。

摘要：地方本科院校动画课程结构、实践教学现状反映出动画实践教学存在诸多问题：院校定位不明确,实践教学师资短缺,与企业合作较难控制教学质量等。地方本科院需深化差异化办学理念,实现人才的分类培养,同时打破传统观念,引进企业优秀人才,探索实践教学为主的课程群模式,拓展实践教学新形式。

摘要：优秀的动画海报设计能够吸引更多的受众关注。好莱坞动画海报在打造卡通明星形象的同时,推动了电影衍生产品的发展,赋予了动画海报极高的价值。好莱坞动画海报注重各种视觉元素自身形式的统一,形成一个有机的结合体,并致力于故事内容的展现,成为动画电影宣传的有效窗口。

摘要：《中国艺术简史》是视觉与传媒艺术学院不同专业的基础公共课程,也是本学院的平台课程,针对不同的专业方向确定了各自的教学目标。在整体教学框架下合理规划出各自教学的侧重点,同时运用恰当的教学方法调动学生的学习积极性和主动性,构建他们的多学科视野,提升心灵与视觉的修养与感受。

摘要：电视动画是中国学龄前儿童成长过程中的重要伙伴,它不仅参与营造儿童的现实世界,还肩负着帮助儿童塑造健康人格、志趣的责任。本文主要探究电视动画在近十年来的生产创作中经历了从量的积累到质的变化,电视动画与主体观众之间存在着的供求差异,以及我国动画收视平台的变化与未来发展方向。

摘要：动画作品通过动作设计赋予角色图像生命活动的幻象,动作的逼真程度是创造生命活动的关键,设计符合生活规律的性格动作、体能动作、情境动作尤为重要。三维动画电影《超人特工队》对夸张动态的体能动作、丰富表情的性格动作以及推动剧情发展的情境动作设计到位,特别是一些纯粹动作场面设计,赋予角色形象一种奇异的状态,能够让我们相信那些创造出来的超人形象真实而且情感细腻。

摘要：早期的中国动画将时代、社会和个人交错投射在作品中,生成丰富的文化符号和社会景观,创作出一系列启迪民智、反帝爱国及宣传抗战的国产动画,他们借舶来品的形式演绎现实的中国,打破别国动画的技术壁垒和艺术垄断,探索中国动画规律,实践中国动画民族化的身份构建,取得了中国动画学派举世瞩目的艺术成就。当今中国立足于现实,在"一带一路"倡导下,将动画电影作为中国梦的文化想象与构建方式,探索中国的动画故事与动画风格,践行中国动画的梦想与构建中国动画身份。

摘要：本节课以"人教版"的实验教材第七册(上)中的"植株的生长"一课为平台和依据,教师和学生一起创设与该课题相关的探究情境,师生在探究活动中完成本节课的教学目标.整个课堂教学的设计基于以下几点思考: