摘要：在进行高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学设计和实施时,教师要深度研究教材和教法,搜集整合任务群内容,厘清任务要求和目标,组织学生展开多种形式的阅读学习活动,让学生在独立思考和合作研学中达成阅读共识,提高阅读与表达能力。

摘要：信息化教学资源应用困境：我们需要什么资源信息时代，信息化教学资源得到迅猛发展。伴随着大量资源产生了各种各样复杂棘手的问题，如资源良莠不齐、杂乱无序、隔离孤立、互不相通等。在基础教育领域，尽管资源数量十分富足，质量却令人堪忧，许多资源在内容同步配套、教学理念、呈现形式上都不能符合课改需求，出现了实用性差、难获取的症状。面对这些无法有效获取和应用的资源，一线教师不禁发出喟叹：“我们生活在信息的海洋中，却忍受着知识的饥渴!”

摘要：曲岸说案:“资源太多等于没有资源,有用的资源才是有效的资源”,在信息技术与学科课程整合中,如何有效应用资源,增进整合效果,成为诸多研究实践者所关心的问题。结合研究,在这一期的《曲岸说案》,我为大家推出了佛山赖毅平老师基于主题资源网站的整合案例:《对称式纹样》,希望能对广大一线学科教师在课程整合中如何有效开发与应用教学资源,有所帮助和启示。

摘要：目的:探讨护理主干课程教学渗透职业伦理教育在教学实践中的效果。方法:采用自行设计问卷对182名护生进行专业教学前后2次职业伦理道德对照调查。结果:实验组与对照组学生职业伦理自评结果有差异(P<0.05);其影响因素为教学方法使用、教师榜样作用、教学环境影响及教学形式安排。结论:护理主干课程教学中渗透职业伦理教育是一种值得推广的教学模式。

摘要：艺术为科技产物赋予更加具有冲击力的视觉效果;科学技术的不断进步又影响艺术家和公众对艺术的理解与表达。随着科学自身各学科之间交叉、渗透的加剧,科技与艺术的融合将日益凸显并成为历史的必然。

摘要：改革开放之后,油画民族化成为大多油画家进行艺术探索的方向,出现了一大批代表人物。如吴冠中、杨飞云、詹建俊、罗中立、陈丹青、朱乃正等,他们的作品大都表现出鲜明的民族性,在一定程度上很好地把握了民族化的力度。这一时期的油画家们在油画民族化的道路上迈出了新步伐,为丰富我国绘画语言作出了重要贡献。

摘要：本文基于磨齿修形原理，对大平面磨齿机加工冷挤轮时的数控砂轮修形技术及应用进行研究。介绍了数控设备的总体设计、硬件结构、数控系统软件的开发等技术。

摘要：研究开发了一个教职工信息管理系统,阐述了教职工管理信息系统的背景和意义,对该系统的总体结构和各功能模块进行了较详细的论述。讨论系统数据库设计特点、编程技巧和系统的总体特色。