摘要：批评学生是师生交往中最常见的,最难处理的,甚至是最令老师头疼的问题,因此,教师掌握一些批评的艺术是十分必要的。1教师的批评不是责备一般说来,对于学生一些非原则性的、轻微的错误,教师应该把批评的出发点建立在对学生真诚、友善、同情和尊重的基础上。同时,也要把批评的目的重点定位在对未来的改进,而不是追究过去的错误。考虑到学生的年龄、承受力等因素,还要尽量减轻批评带给人的反感,让批评最大限度的发挥正面效用。

摘要：为了准确地了解毛乌素沙漠的土地利用类型,掌握沙化土地的发展动态,以榆林市榆阳区为例,在ERDASIMAGINE软件支持下对TM影像进行处理,建立榆阳区土地利用分类系统,依据此系统对处理后的图像建立解译标志,并应用人机目视解译的方法进行区划,经现地验证,其结果判正率大于95%,可以满足解译精度的要求,说明此方法建立的解译标志是可行的,可对毛乌素沙漠土地利用类型作准确的解译,并为在微机平台上全数字化解译整个沙漠土地利用类型提供了基础。

摘要：本文应用三因素五水平最优回归设计进行人参三要素定量试验,建立了施肥效应数学模.,经[E(((|y-(?)|)/y)%)]和E/T检验,拟合度极好,预报性程度高,既合理可行,又有推广实用价值.据模型分析,氮、磷、钾配合使用时,各自的线性增产效应,钾>氮>磷,其交互效应均很明显,而三种肥料单独使用时的增产效应,则N>K>P.同时拟定了人参最高产量施肥量和最大利润施肥量.