摘要：姜莹,1977年生,2003年毕业于湖南大学设计艺术学专业,获硕士学位,现为深圳职业技术学院艺术设计学院视觉传达系讲师。作品在GDC平面设计大赛、全国旅游纪念品大赛。

摘要：自从与著名导演王潮歌合作完成了《印象国乐》（2013年）和《又见国乐》（2015年）两部独具创新意义的“民族乐剧”以来，我—直在求索“国乐的创新如何才有更大的拓展空间”这个问题。跟随王潮歌导演经历了两部剧目的创作、探索与积累之后，艺术家创新的使命驱使我萌生了创作一种全新的剧种形式一一“民族器乐剧”的想法。

摘要：笔者重点研究如何进行学分制改革,使之更加有利于高职院校艺术设计专业"工学结合"的人才培养模式。另外,笔者还强调在"工学结合"模式下实施学分制的同时,应注重加强校园文化的建设。

摘要：目的:设计开发专科科普创意玩具,并评价其在学龄前近视患儿眼科门诊候诊中的应用效果。方法:于2019年3—8月采用便利抽样法选取在武汉市某三级甲等医院眼科门诊候诊的107例学龄前近视患儿作为研究对象。实验组在常规候诊的基础上增设游戏区,应用专科科普创意玩具进行干预;对照组实施常规候诊措施。比较两组患儿配合诊疗的依从性;两组家长在候诊过程中的焦虑程度、对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度。结果:实验组患儿在眼科门诊候诊期间均无哭闹、均未要求看手机,诊疗时抗拒情绪明显低于对照组患儿(P<0.05);实验组家长在候诊过程中的焦虑程度评分低于对照组(P<0.05),同时实验组家长对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:专科科普创意玩具在眼科门诊候诊期间的应用能有效提高患儿诊疗依从性;缓解家长候诊时的焦虑情绪、增加对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度。同时,本研究有效实现了不同学科间的交叉融合、以护士为主导的门诊管理创新。

摘要：全球化背景下中国城市历史文脉传承的形势严峻,深入理解中华营城理念的科学内涵、研发既延续历史又面向未来发展的城市设计新路径十分必要.中华营城理念通过空间要素组合关系表达超越形态本身的社会文化意义,这些稳定的空间要素组合关系正是“空间基因”研究的关键性内容.引入空间基因解析与传承技术,可为传承中华营城理念的城市设计提供科学清晰的技术路径.本文还对该技术路径在苏州古城、雄安新区等重大工程中的成功应用进行了介绍,为其他城市的规划建设提供了示范样本.

摘要：本文首先介绍和分析了美国波特兰儿童博物馆"Chagall for Children"展览中的参与式展示。从活动策划、展示设计、现场管理、后期服务四方面探讨了面向儿童的艺术展览中的参与式展示评价标准。最后阐明了评价标准是与展示活动共同发展的观点,同时指出推动参与式展示发展的方法。

摘要：逆工业化过程中,社会产业结构发生深刻转变,在工业社会有着重要地位的工业生产逐渐退出社会产业结构的核心,而创意性改造成为让城市旧工业地段重生的重要手段。通过对创意性改造规划特征——建筑和厂区两个层面的剖析,并结合实际的案例与项目,归纳分析出地块、空间、建筑这三个层层递进的创意性改造模式,以求借助模式的探索,加强创意性改造在实际中的可操作性,可以真正保留下旧工业地段的历史价值、美学价值、经济价值、社会教育价值,最终实现地段的重新利用与生机重塑。

摘要：装饰图案以多种形式,广泛的应用于上海世博会展馆外墙。新材料、新工艺、新技术促进装饰图案以更加新颖的形式出现。未来装饰图案应用呈现多元化趋势。

摘要：空白艺术是一种重要的教学艺术,在初中语文阅读教学中加以应用对提升课堂教学效率和学生学习效率有着重要意义。对课堂教学而言,空白艺术是不可或缺的,它能激发学生的内驱力,提高语文课堂教学的实效性,启发和培养学生的创造性思维。本文从教学内容、教学时间、教学空间三个方面对初中语文阅读教学中的空白艺术进行分析,分析了空白艺术在初中语文阅读教学中应用的意义。