摘要：为转变传统《临床药物治疗学》课程的教学模式,提高案例在线交流与检索的效率,特提出构建基于B/S模式的药学教学案例管理信息系统。根据案例教学需求,设计案例的上传、浏览、统计、评价以及下载等系统功能。系统采用三层架构,使用Tomcat服务器、MySQL8.0数据库和WebStorm等开发工具,系统采用Java、JavaScript和Ajax等技术,方便教师对临床药学案例的实时查阅与检索。该系统是Web网页版访问方式,不需安装其他插件,操作简单,克服线下案例教学带来的实时性不高、共享性不好及交流性不强等弊端。经过测试该系统运行稳定,功能满足日常对于案例教学工作的要求。

摘要：目的探索注射用乌司他丁在中国健康成年受试者中单日多次给药的安全性、耐受性。方法采用随机、平行、双盲、安慰剂对照的1天多次给药研究设计,将24例健康受试者随机分为A、B、C 3个剂量组,每组8例,其中每组2名健康受试者作安慰剂对照,3个剂量组的安慰剂受试者合并为安慰剂组(n=6)。A组每次给药60万U,B组每次给药90万U,C组每次给药120万U,3组均1天4次,每两次给药间隔为3 h。首剂给药匀速缓慢推注30 min,其后的3次给药按每0.5 h滴注50万U的速度匀速静脉滴注。观察各剂量组的受试者在给药前后的生命体征变化、心电图检查结果、实验室各检查项目指标的变化以及异常值和不良事件。结果 24例受试者均完成试验。给药后实验室检查异常值中,仅C组和安慰剂组的5例纤维蛋白原降低为异常有临床意义,其他检查结果均为正常或异常无临床意义。试验中,未见严重不良反应。其中,A组和B组未发生任何不良事件。C组出现2例次与药物可能相关的轻度腹泻(2/6)、3例次与药物可能无关的纤维蛋白原偏低(3/6)和1例次与药物可能无关的脐周腹痛(1/6)。所有不良事件均为Ⅰ级,并且均在未采取任何措施的情况下自行缓解。结论注射用乌司他丁1天多次给药,在每天4次,每次60万U到120万U的给药范围内,安全性较好,受试者均可耐受。因此,建议后续临床使用剂量最高可达到每次120万U,每天4次。