摘要：裂缝产生与水泥水化热、外界温度变化、混凝土收缩、沉降、施工、结构设计等因素有关。为从根源上控制裂缝的产生,实践中可从混凝土原材料选用、配合比、混凝土浇筑与养护、工程温度监测等维度来落实。文章以风力发电机混凝土基础工程A为案例分析,阐述了大体积混凝土的概念和特点,并围绕A工程为中心论述了超大型混凝土结构裂缝产生原因及控制措施。

摘要：逻辑推理是数学六大核心素养之一,本文利用文献参考的方法,探究了现阶段新课程改革下的逻辑推理能力的培养。逻辑推理分为合情推理与演绎推理,本文从不同角度探讨推理与证明的教学方式与教学设计。研究发现,大部分学生的逻辑推理能力没有得到很好的发展,所以教师要通过创新教学方式培养学生的逻辑推理能力,让数学课堂教学过程成为思考和探索的过程,进而到达高质量的教学效果。

摘要：教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017版)》与《义务教育数学课程标准(2022版)》明确指出,在发展素质教育的基础上,培育出数学学科的核心素养,中学阶段所表现的核心素养如下:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析。通过中学数学教育阶段的学习,学生会用“数学眼光观察世界、数学思维考察世界、数学语言表达世界”,获得“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”,掌握“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”。

摘要：在分析了集中式SIP代理服务器组网技术的基础上,提出采用P2P组网模式解决大规模SIP应用的难题,并给出了初步的体系结构设计和性能分析结果。

摘要：本文从企业职能管理工作绩效考核指标设计实践出发，分析了大多数企业在进行职能管理工作考核指标设计时的困惑，并且提出了相应的指标设计思路与步骤。最后，结合企业职能管理工作的典型实例，本文探索性的提出了企业职能管理工作绩效考核指标设计的具体操作思路和方法。