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科学开发小学学具 积极推进素质教育
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《中国教育技术装备》2020年 第13期 127-128页
作者:姜锦龙 杨洪敏浙江省教育技术中心310000 
阐述小学学具的内涵及其在教学中的意义,论述小学学具开发、设计原则,以浙江省为例,提出具体的小学学具质量控制措施,以确保小学学具符合儿童认知特点,满足教育教学需求。
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基于互联网+教育的综合实践活动课程背景和理论依据研究
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《中国教育技术装备》2020年 第7期 7-8,11页
作者:杨洪敏 姜锦龙浙江省教育技术中心310005 
用"互联网+"思维关注学生核心素养发展,促进综合实践活动课程建设,打造学生线上与线下学习的新生态,注重发展学生的自主创新精神、实践能力和社会责任感。
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