摘要：为了进一步提高教育质量,青岛黄海学院博物馆和青岛黄海学院动漫制作技术教研室联合研究出一系列将虚拟现实技术应用在青岛黄海学院博物馆文物展示中的方案。首先,是将手机增强现实(AR)app技术应用到青岛黄海学院博物馆文物的展示与传播中。其次,是借助线上平台建立线上青岛黄海学院虚拟现实博物馆。最后,可以采用专业的头盔式虚拟现实设备如HTCVive,让参观者体验一个完全沉浸式的虚拟现实(VR)博物馆。此外,可以借助全息投影技术展示一些较为贵重的平时不能受光线照射的文物的虚拟仿真模型。

摘要：随着21世纪科技传播和发展,人工智能、电脑、新媒体等逐步走入大众视野,人与人工智能的关系逐步成为未来媒体发展方向的讨论焦点。将人与机械结合的“赛博朋克”作为一种新兴的美术风格在影视作品、游戏等领域风靡。2020年发行的《赛博朋克2077》作为这一风格的典型游戏,一经上架就热度高涨,本文将以该游戏为例,从世界观构造、场景、角色设计讨论其典型“赛博朋克”风的视觉符号,以及背后蕴含的“赛博朋克”文化内核,梳理赛博朋克作为一种亚文化萌生原因、发展脉络以及其反映的思想精神。

摘要：老子的哲学思想在整个人类文明发展中占有举足轻重的地位,特别是“有无相生”哲学理念在文化艺术领域中,构成了独特的美学思想,形成了独有的艺术表现形式。美学是构成哲学的重要组成部分,而老子的哲学思想中蕴含着丰富的美学思想。无论是在传统造型艺术或在信息化时代的新媒体艺术的发展历史中,老子的哲学智慧和美学思想一直是艺术家创作的重要参考指南。本文以现代重新诠释的老子思想和新媒体的发展为基础,研究“老子哲学思想”与“新媒体艺术创作”间的关系,以老子的“有无相生”为重点,探索新媒体装置艺术中“有”和“无”的美学特征,寻找二者间的契合点作为理论基础,揭示传统哲学思想的丰富内涵。

摘要：本文试图对中国当代艺术的创作过程进行分析,发现图式在此过程中的作用,对于图式的作用机制及艺术创作过程中既有图式和新图式的产生过程进行探讨,从而帮助观看者真正理解艺术家的创作意图和艺术品的价值所在。

摘要：随着教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的颁布,各大高校加大推进“课程思政”教学改革,实现思想政治教育与专业知识的有机融合。本文以“数字媒体艺术概论”课程为例,结合“三寓三式”与“第二课堂”,开展“课程思政”的创新实践,阐述如何在数字媒体艺术教育当中贯彻《纲要》精神,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全方位提升学生的人文素养和审美,加强文化自信。

摘要：历史悠久的中国传统戏曲是世界戏剧的东方一支,是全人类文化遗产宝库中极为珍贵的一部分。然而,随着时代的变化与技术的发展,以光鲜绚丽的多媒体技术为手段的西方舞台形式慢慢浸染着现代人的思想、观念与认识。不容否认的是在多元文化日渐兴起的今天,传统艺术日趋被边缘化。但这也为传统戏曲在当代艺术中发展的瓶颈找到了突破口,那就是注重神韵的中国戏曲与布满光影效果的多媒体技术的融合。在传统戏曲艺术中保留原有的美学特征的同时,又有现代的审美特征的韵味,使之焕发出崭新的光彩和神韵。

摘要："互联网+医疗"已逐渐成为一种广泛的诊疗方式,而基层医疗信息系统(Hospital Information System,HIS)系统却长期出现界面操作困难、布局混乱、系统不稳定等问题,很大程度降低了基层医生的工作效率和患者的就医质量。本文以用户调研和量化实验为主,对几款基层医疗信息系统界面的易用性进行研究,其中用户调研主要采用线下观察与问卷调研结合进行,了解医生的操作特征、使用环境等。量化实验主要采用同流程单因子数据比较,经过SPSS分析(Statistical Product and Service Solutions,统计产品与服务解决方案)、系统可用性量表分析(System Usability Scale,SUS)等量化分析法进行量化数值对比。最终结合用户调研与量化实验结果,对现有基层医疗信息系统的就诊界面的易用性提出建议并进行优化设计。

摘要：人类从古至今经由艺术创作表现当下的情感、状态,而后人也从艺术创作推演过去的历史脉络。然而,经由推敲而得的历史是一个巨大而不规则形的事件集合体,从不同角度观测都会有死角。只能看到部分的史料信息,无法经由单一视角剖析整体。历史证据有其存在的时代性,并不适用于任何时空,当直觉地从眼睛所见挖掘史料予以引用,便容易陷入扁平化历史的误读泥淖。透过认知学派观点,可将误读分为排列错序、主观偏误及错误诱导,而东方绘画上又可依误读形态产生时空失序式、仿作执迷式等不同方面的误读表现。本文由认知学观点分析误读的形态,衍生出误读在艺术表现上的基本类别,企图经由东方艺术中运用历史误读的作品,反映现代人解读事物的模糊状态。

摘要：文章首先分析了数字媒体艺术专业实践教学存在的问题,然后探讨了数字媒体艺术专业"四位一体"实践教学模式的构建,最后总结了数字媒体艺术专业"四位一体"实践教学模式的特色。

摘要：平面静态的旅游导图忽略了游人视觉体验。利用AR技术结合青岛大学路名人故居进行旅游导图的开发,可以加强沟通和互动,提高旅游景点的社会服务能力。