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高校思政课“四位一体”的混合式教学设计研究: 收藏
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引用; 《锦州医科大学学报（社会科学版）》2023年第1期21卷 91-95页; 作者：马英王劲松娄一平王建锦州医科大学马克思主义学院辽宁锦州121002 辽宁大学马克思主义学院辽宁沈阳110036 吉林大学经济学院吉林长春130015; 疫情防控常态化使得大学生的心理、行为产生了巨大变化,对思政课混合式教学提出了新的挑战,那么如何针对“00后”大学生的个性需求进行教学设计,塑造学生正确的世界观、人生观、价值观,如何把思政课打造成“两性一度”的金课,如何解决...; 疫情防控常态化使得大学生的心理、行为产生了巨大变化,对思政课混合式教学提出了新的挑战,那么如何针对“00后”大学生的个性需求进行教学设计,塑造学生正确的世界观、人生观、价值观,如何把思政课打造成“两性一度”的金课,如何解决课程学习过程中部分学生不配合,如不看慕课、不做题、不参与讨论等问题,如何整合教学中的资源和平台,让学生轻松学习,对此,可以设计课前学习、课堂翻转、菜单式实践、个性评估“四位一体”的混合式教学模式。; 来源：详细信息评论

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