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基于实践的高中地理单元教学设计--以“产业区位因素”为例
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《大连教育学院学报》2023年 第2期39卷 42-48页
作者：韩金荣 王婷 娄宝祎大连教育学院高中研训中心辽宁大连116021 大连第二十中学辽宁大连116033 辽宁师范大学地理科学学院辽宁大连116029 
在高中地理课堂中实施单元教学可以培养学生的地理素养已成共识。运用已有的教学资源,遵循教学设计理论,进行单元教学设计,以必修二第三章《产业区位因素》的自然单元为例,对其内容进行优化重组,探讨地理单元教学的具体路径:明晰组织单...
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