摘要：本节课是以京杭大运河德清段为取样地点,调查该区域的水质状况。引导学生采用“小组分工,确定采样点→确定方案,设计记录表→调查实施→统计分析,得出结论→提出建议”的方法来进行科学调查。鼓励学生打破学科界限,提高分析问题、解决问题的能力。

摘要：2014年浙江高考理综卷第31题为生物实验题，题中以脊蛙作为实验材料，考查反射与反射弧的知识要点，要求考生能够理论联系实际，考查考生在复杂情境下的知识迁移能力和推理能力。纵观历年浙江高考实验题，此题与2009年的实验题较为接近。重点考查考生对科学实验设计中前后自身对照的理解和实验方案的设计能力，并要求考生具有较强的语言表达能力。该试题起点低，落点高，情境新，重视过程和方法，能力层次分明。

摘要：尾矿库地下水监测井施工组织设计是解决尾矿库环保治理问题的重要手段,其建设质量和监测数据的准确性和代表性关系到尾矿库的环保治理效果,对保障尾矿库的环保治理具有重要意义。本文从选址、井筒长度、多层筛管设置、井内清理、防水封堵等方面详细阐述了尾矿库地下水监测井施工组织设计的要点和操作流程,并结合实例进行了说明。同时,本文还重点分析了施工组织设计中的安全管理问题,提出了建立系统安全管理网络的方法,旨在介绍尾矿库地下水监测井施工组织设计的要点,从而更好地参与尾矿库环保治理。

摘要：基于UbD(understanding by design)逆向教学设计理论,以“绍兴黄酒的酿造工艺”区域工业优势为选题,从学生现有水平出发,确定和细化复习课教学目标,依据教学评估量表和学生课堂反馈,及时调整教学活动过程,促使学生打破模块间的壁垒,构建学科大概念,提高复习的实效性,提升解决实际问题的能力。

摘要：目的了解居民非酒精性脂肪肝病(NAFLD)知信行情况,为制订有效的非酒精性脂肪肝预防措施提供参考依据。方法自行设计调查问卷,采用随机抽样方法抽取越城区府山街道越都社区居民720人进行调查,了解社区居民NAFLD知信行(NAFLD防治基本知识、相关知识认可情况及可预防NAFLD的行为)情况。结果共收回有效问卷709份,有效回收率98.5%。基本知识中“AFLD可以预防”的知晓率(97.5%,691/709)和“控制饮食,合理膳食可防治NAFLD”的知晓率(96.5%,684/709)较高,脂肪肝可诱发“高脂血症”的知晓率(97.5%,608/709)最高。调查对象对“NAFLD应尽早治疗”的认可情况最好(94.5%,684/709),“平常食用植物油”的行为到位率(98.4%,698/709)最高。结论当地居民对部分NAFLD防治知识知晓率及行为到位率较高,有关部门应加强健康宣教,提高当地居民NAFLD防治知识知晓率和健康生活方式到位率,降低NAFLD的发病率。

摘要：本文全面探讨了矿坑涌水量预测的理论基础、实用方法以及在矿业实践中的应用,突出了矿山开采中涌水量预测的重要性。文章首先概述了矿坑涌水量的概念,并分析了其对矿山排水系统设计和环境管理策略制定的影响。接着,本文通过实际案例,阐述了解析法和数值计算法在预测矿坑涌水量中的应用,并讨论了各自的优势和局限性。此外,文章还分析了矿山开采活动对地下水位和水质的影响,以及这些变化如何进一步影响周围社区和生态系统。最后,本文提出了基于涌水量预测的环境保护措施和管理策略,以减轻矿山开采对环境的负面影响。通过这些综合措施,矿业可以在确保经济效益的同时,促进环境可持续性和社会责任。

摘要：目的本研究通过CRISPR/Cas9技术构建Apoe基因敲除小鼠模型,以进一步探讨Apoe在血脂代谢和形成动脉粥样硬化病症中的功能。方法针对C57BL/6J小鼠Apoe基因设计2个sgRNA靶位点,并将sgRNA和Cas9 mRNA共同注入受精卵,移植至ICR受体鼠,获得F0代小鼠,通过提取鼠尾DNA以及PCR筛选,获得阳性小鼠。通过荧光定量逆转录PCR法检测小鼠各组织中Apoe mRNA表达水平。检测小鼠血清中的血脂指标,并通过油红O染色主动脉血管,以检测动脉内膜脂质的积聚。结果PCR及测序结果确认成功构建了Apoe基因敲除小鼠(C57BL/6-Apoe^(em1)/Nifdc,简称Apoe KO小鼠);实时荧光定量逆转录PCR实验结果显示,Apoe KO纯合小鼠(Apoe^(-/-))的肝、大脑、脾、肾和肺组织中的Apoe mRNA显著降低;血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇水平显著升高,且雄性小鼠的血清高密度脂蛋白胆固醇水平显著降低;主动脉血管油红O染色显示,在相同且食用正常饲料条件下,野生型(wild-tpye,WT)小鼠无脂质堆积,Apoe^(-/-)小鼠则呈现大量红色脂质斑块。结论本研究成功构建Apoe基因敲除小鼠,该纯合子小鼠在非高脂饲料下呈典型的异常血脂代谢及主动脉内膜脂质积聚特征,为Apoe KO小鼠资源提供了背景数据,为血脂代谢异常表型研究提供新模型。

摘要：一、试题设计阅读下列图文材料,回答问题。材料一易地扶贫搬迁是将生活在不具备生存条件地区的贫困人口,按照自愿的原则,搬迁安置到其他地区,并通过改善安置区的生产生活条件、调整经济结构和拓展增收渠道,帮助搬迁人口逐步脱贫致富。2021年已撤销的三宝彝族乡曾隶属于贵州省晴隆县,其历史最早可追溯到500年前。全乡地处滇黔桂石漠化片区,受北盘江及其支流的强烈切割,土地破碎分散,仅有一条蜿蜒崎岖的盘山路通往外界,工程性缺水严重,是“一方水土养不起一方人”的典型地区。2017年,三宝彝族乡开始实行易地扶贫搬迁。

摘要：保卫好、管理好、开发好海洋国土是坚持海陆统筹,加快建设海洋强国,实现中华民族伟大复兴的重要内容。在“海洋强国”建设背景下,中学地理课堂具有独特的育人价值,是基础教育中普及海洋国土安全教育的重要阵地。文章以永兴岛的开发为具体案例,通过教师引导,学生自主探讨的形式,分析其开发历史、现状,提出未来发展策略,丰富国土安全教育和国防教育内容,促进学生海洋意识的形成。

摘要：中学地理课堂是帮助学生获取生态文明知识、树立生态文明意识、养成生态文明素质和参与生态文明活动的主战场。文章以“自然保护区与生态安全”为例开展教学,帮助学生树立生态价值观,培育其生态人格,进而发挥地理教学对生态文明建设的作用。