摘要：张民选教授一直致力于讲好中国教育故事、服务人类教育发展的崇高事业。为了贯彻联合国提出的教育可持续发展理念、响应国家参与全球教育治理倡议、推动上海全球城市建设计划实施,张民选教授带领团队建立了联合国教科文组织教师教育中心——现已发展成为重要的国际教育经验交流平台。张民选教授重点论述了“为什么要讲好故事”“如何吸引别人来听故事”“讲什么故事”“怎么讲故事”和“谁来讲故事”等5个问题,并主张中国要积极展现自己的教育成就,要在国际事务中增强教育影响力。张民选教授还总结概括了中国教育成就背后的核心教育经验,介绍了其他国家的教育发展需求,并倡导全世界的教育工作者共同讲述中国教育故事。张民选教授认为,要在讲好中国教育故事的过程中全面客观认识中国与世界,各国要在相互借鉴先进教育经验基础上实现共同进步。张民选教授指出,数字技术为教育带来了新的挑战和机遇,教育工作者要积极探索数字时代育人新途径。为此,教师要充分发挥数字技术优势来提高教学质量,如为学生整合多种教育资源、提供社会和情感支持、开展有前瞻性的指导等。张民选教授向广大青年学者寄语:要充分发挥自身优势深入文献研究,在教育实践中总结有价值的教育经验;要拥有宽广胸怀,以传播中国优秀教育经验与服务全球教育发展为己任。

摘要：培养自信而有创造力的学生是澳大利亚应对全球化所带来的挑战与冲击的题中之义。澳大利亚通过国家共识来推动当前一系列教育改革,其中包括新一轮的课程改革。在这次国家课程改革中,澳大利亚采用分层设定的方式来确立国家课程目标,明晰课程设置的整体框架,并全面优化课程内容编排。在改革实施的过程中,各个阶段有序推进,充分发挥多方利益相关者的作用,实现对国家课程的数字化管理。澳大利亚持续推进国家课程改革的实施与优化,面临三方面挑战:国家课程的设计需更注重批判性和时代性,国家课程实施过程中需更充分发挥学校和教师主体作用,国家课程评价需要明确监测维度、广泛收集意见。

摘要：由于科技和社会发展的需要,从20世纪90年代以来,美国研究型大学对通识教育课程进行了一些革新,如艺术和科学学科得到重视,加强了基本学术能力的训练,开始注重新生研讨课程,提高了通识课程的学习标准以及增设了全球研究课程等,有力地促进了当前美国研究型大学通识教育课程的发展。

摘要：为了实现多种类型服务器场景下的自动化设备监控和自动建模,系统采用了操作系统命令和Hyperic-Sigar插件技术的方法,并结合某省级供电单位自动化设备的现场环境试验,得出该方法可以对多种类型操作系统的服务器进行自动建模,并可以实时监视服务器设备的各项运行信息。

摘要：随着社会生产力的不断发展,传统的乳液泵生产企业逐渐暴露出一系列问题,包括管理层与生产车间交互困难、生产信息无法实时获取、生产设备的状态无法实时掌控等。该设计基于无线通信和OPC技术,使用C#开发语言,SQL Server数据库,搭建用于乳液泵的MES生产管理系统。该系统实现企业生产数据可视化管理,提高企业综合智能化水平。

摘要：建立基于ADAMS的磁流变减震器起落架仿真模块,可以更加方便的进行飞机起落架的动力学仿真。通过ADAMS/View的二次开发功能,在ADAMS/View里建立基于磁流变减震器的起落架参数化模型,进行界面设计并完成模型与界面的数据链接,建立一个针对磁流变减震器的起落架落震仿真的专用分析模块。

摘要：在戏曲表演中,眼睛是最传神的部位,可以说眼睛是整个戏曲表演的点睛之笔,在大多情况下,戏曲演员的内心主要通过眼睛或面部表情来表现角色的内心活动,演员的喜怒哀乐都可以通过眼神的变换来表现,演员眉头紧锁、眼神中流露出紧张说明很惊讶或是忧愁,演员满脸笑靥,眉开眼笑,说明演员想表达出角色的愉悦。通过面部表情来表现角色的内心,尤其是通过眼睛来表现角色的内心,是最传神的一种表达了。戏曲演员有一双传神的眼睛就能使所表现的人物活起来了。因此,本文就戏曲表现中眼神的训练还有运用眼神的规律进行了探讨。