摘要：文章阐述了绿色建筑对人类可持续发展的作用及重要性，讲述了绿色建筑的设计原则，及在城市建设中实现绿色建筑设计的难题，呼唤建筑师关注绿色建筑设计。

摘要：文章以邯郸市国贸中心设计为例，从总体布局，功能空间、建筑形态等方面，全面介绍该工程项目的建筑设计以及其特点，充分体现了立体感、稳重感、现代感，做到容量大、功能全，实现功能和结构的理性结合，很好的与周边环境相融合。

摘要：课改以来,“以评促教”“以学定教”的理念已深入人心,然而落实到操作层面,以课堂评价的设计和实施来促教促学绝非易事,对新手型教师而言更具挑战性。围绕苏教版教材二年级上册“‘表内乘法和表内除法(二)’单元中7、8、9的乘法口诀”这一教学内容,辅助新手型教师设计并实施课堂评价。首先以实证的方法收集、解读学生学习信息,充分了解学生当下的学习需求,接着以此为依据,进一步微调教学活动,最终使得“以课堂评价驱动教学、促进学习”这一目标在新手型教师的课堂上真实落地。

摘要：数学知识之间存在着普遍的联系,其中处于知识领域、知识序列、知识段落或知识单元起点位置的具有种子作用的核心知识,就是起点型核心知识。小学数学教学中,需要更科学、精准地确定起点型核心知识,尝试用抽象度分析法来分析知识间的抽象关系、逻辑关系,引入量化指标,即知识点的“三元指标”:相对抽象度、出度、入度。在这一理念指引下,《认识二分之一》一课实施,经历了长程设计,实现了贯通教学。

摘要：针对现有持续人体动作识别算法实时性不高的问题,提出了一种基于动态时间规整(DTW)积分直方图的动态捕捉方法。首先,利用积分直方图对原始动作进行分类;然后,聚类各种时空姿态建立动作的统计表示,并采用巴氏距离测量两个直方图的相似性;最后,根据动态时间规整方法设计了动态程序识别算法。通过大型数据集的测试以及与几种最新方法的比较证明了方法的高效性,即使在数据库包含噪声和相似动作的情况下,方法仍然取得了很好的识别效果。

摘要：目的:介绍各类抗生素的抗生素后效应(PAE),为临床制订合理的给药方案、确定给药间隔提供参考依据。方法:通过检索、查阅有关文献资料,对PAE及其临床意义进行综述。结果:在临床设计抗感染给药方案时,可根据PAE时间并结合其他药代动力学参数来确定给药剂量和间隔时间,使抗生素的应用更趋合理。结论:PAE对抗感染用药具有重要的临床意义。

摘要：教学《8的乘法口诀》时,根据前测结果,尝试从“事实本位的知识观”走向“理解本位的知识观”:不止步于机械记忆和熟练运用的层面,而将主要精力放在通过更复杂的计算问题促进学生更深入的思考,帮助学生充分理解乘法口诀外显的价值和内蕴的本质上。具体而言,设计数形结合、层次递进的情境问题,支撑学生理解,促进学生探究;适度拓展至两位数乘一位数的计算,引导学生理解知识价值,体会数学思想;在开放探索的基础上,通过多样算法,引导学生理解知识本质,丰富知识关联。

摘要：本文以超高层融通·添鸿商务大厦设计为例，从总图布置、建筑造型、功能布局等方面，从建筑设计的角度阐释了该楼追求方便、简洁的设计过程。

摘要：文章介绍了粘钢和粘碳纤维结合加固方法在选煤厂主厂房改扩建梁柱加固设计中的应用,取得了较大的技术和经济效益。

摘要：节能65%的标准对建筑的外围护结构、门窗气密性、材料等提出了更高要求,建筑节能的主要技术措施有:规划设计和建筑平面布局,控制建筑单体的体型系数,加强围护结构的保温及隔热性能,提高门窗的气密性,太阳能节能技术的开发及应用。