摘要：课程思政是近几年中国高等教育教学改革的重点。为此,文章首先对大学英语视听说课程开展课程思政的必要性进行分析,然后分析了大学英语视听说课程开展课程思政的现存问题,比如缺少具有思政元素的合适教材、课程思政教学的效果有待检验等。为了加强课程思政建设,文章随后根据提出的现存问题,以南京体育学院为例,针对体育院校大学英语视听说课程思政教学,提出三条教学设计原则:在教学内容中增加英文版的推广中国文化的音频或者视频材料;力求将思政内容有机融入大学英语视听说课程教学,培养学生跨文化的交际能力;引导学生能够利用所学,适时向世界为中国民族传统体育项目以及体育英雄发声。最后,文章以体育院校大学英语视听说课程为例,从课前准备、课堂教学、课后反思三个方面论述课程思政的具体教学实践。

摘要：体育院校大学英语“课程思政”能够有助于提升中国体育的国际传播能力。本研究基于“超星”智慧课堂,从加强师资培养与创新教学设计两个方面,提出体育院校大学英语“课程思政”教学改革途径。教师应掌握智慧课堂授课方式,扩充体育英语知识。注重提升学生中国文化传播能力,培养其体育英语表达能力。重视第一课堂与第二课堂的同频共振:依托智慧课堂,将中华体育精神或者中国体育历史文化有机融入阅读理解、词汇习得、课堂活动中。组织各类线上或者线下的英语活动,弘扬中华儿女的体育精神、中国优秀的传统体育历史文化。通过体育英语知识,培养学生团体合作、遵守体育规则以及承受挫折的意识。