摘要：利用圆阵协方差矩阵的循环移位特性,基于对聚集系数的取值最优化问题,对圆阵的超指向性理论展开研究,得到了由初等函数表示的最大聚集系数、最优波束图和最优加权向量。分析了圆阵的各阶波束增益和稳健性参数随半径波长比的变化规律及其对阵列指向性的影响,给出了圆阵超指向性的一个解析且闭合的解,实现了一种特征波束的分解与合成的方法。在此基础上结合空中声源辐射噪声信号的特点,给出了针对空中声源辐射噪声设计超指向性圆阵时应遵循的4个准则,依据实测的直升机辐射噪声特性设计了一个小尺寸的超指向性接收阵列,对其性能进行了分析,通过与常规圆阵和线列阵的对比证明了其优越性。

摘要：为提高学员的自主学习能力,达到构建课程知识体系、拓展专业知识和形成专业思维的教学目标,按照"远程教学、知识拓展、自主学习、阶段考核、教学反馈"的教学模式,以"思维导图你来画""教学内容你来找""文献研授你来做"的方式,采用"BOPPPS"模型,通过整合、优化线上教学资源,水声工程专业基础课程"阵列信号处理"进行了线上混合式教学实践。

摘要：掌握军校学员课堂注意力的变化规律,是进行有效教学设计、改善课堂授课效果的依据。本文以专业课程"声纳技术"为例,通过合理设计调查问卷,分别对学员和教员的课堂注意力变化等四个问题进行调查研究和统计分析,结果表明:受到教员、课程、环境、学员本身四种因素的影响,学员专业课课堂注意力较低,存在学员听不懂、教员教不会的现象。大部分学员建议一堂课的时间为30分钟。多数学员建议增加课堂互动。最后,本文给出了军校专业课程教学改革的五点建议。

摘要：为明确施氮对栽培草地生产性能及土壤养分的影响,本研究以栽培羊草(Leymus chinensis)地为研究对象,采用随机区组设计,设置不同施氮处理[N0(0 kg·hm^(-2))、N1 (42 kg·hm^(-2))、N2(84 kg·hm^(-2))、N3(126 kg·hm^(-2))],通过连续两年(2018年、2019年)试验观测,分析不同施氮水平下栽培羊草地的株高、干物质产量及土壤p H、有机质、全氮、碱解氮、全磷和速效磷变化特征。结果表明,施氮后羊草的株高和干物质产量随施氮量的增加呈先增加后减小的变化趋势,在施氮量为84 kg·hm^(-2)(N2处理)时表现最好,随后呈下降趋势。2018年和2019年,在N2处理下羊草的干物质产量较N0分别提高了43.20%(P <0.05)和22.15%。与N0相比,N2处理显著提高了2019年0-10 cm土壤全氮和全磷含量,但对p H影响不显著。相关分析表明,羊草的株高、干物质产量与土壤全磷、速效磷和有机质含量呈显著正相关关系(P <0.05),与土壤p H呈极显著负相关关系(P <0.01)。综合分析,当氮肥施用量为84 kg·hm^(-2)时,对松嫩平原栽培羊草地的羊草生产和土壤肥力改善效果最好。

摘要：基于射频识别技术(RFID)设计食品安全信息追溯系统,采用低功耗型单片机C8051F310作为控制器,射频专用收发芯片CRX14在单片机的控制下实现对作用域内的射频标签进行读写操作,从而获取食品的相关信息。通过采集食品加工、生产和流通的各阶段的信息,建立起完善的追溯制度,达到检测食品安全的目的。