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基于新课标的高中信息技术过程性评价研究
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《新课程研究(上旬)》2011年 第1期 108-110页
作者:孔樟军浙江省嵊州市第一中学 
针对新课程开展修习过程评价的要求,设计解决思路,制订评价方案并实施探索。评价方案充分利用信息技术课程在网络机房中开展教学的特点和优势,以《修习过程评价细则》为依托,建立一个融“学、练、评”为一体的信息技术教学活动载体...
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