摘要：理论界就大中小学思政课一体化的依据、内涵界定、基本内容、建设路径等基本理论问题进行了广泛而系统的讨论,取得了丰硕成果。但当前研究对大中小学思政课一体化的内涵及外延缺乏清晰解说,一体化建设路径仍需要进一步深入。未来进一步加强大中小学思政课一体化,需要教育主管部门顶层设计,加强教材一体化建设,育人主体一体化和育人机制一体化建设,从而实现大中小学思政课协同育人的良好效果。

摘要：劳动教育可以树德、增智、强体、育美,具有综合育人的作用。目前,学校劳动教育存在重视程度不够,教育目标出现偏差,与家庭、社会相脱节等一系列问题,这些都不同程度的影响着我国全面育人目标的实现。因此,学校党委应统筹部署,加强顶层设计,创新劳动教学形式,拓展劳动教育资源平台,构建全员、全方位、全过程的劳动育人模式,实现劳动育人效果最大化。

摘要：探讨园林与神话传说之间的关系。从神话思维的角度重点分析“天人之际”的宇宙观念对传统园林以及国林模式的产生所起的决定作用。

摘要：以第三代燃料电池——固体氧化物燃料电池为研究对象,基于德国西门子新型固体氧化物燃料电池技术,选用内外燃料重整相互结合的设计方式,对第三代固体氧化物燃料电池系统进行研究。将系统输入火用效率、能量利用率、燃料利用率及燃料电池的进出口温度作为评价指标,对设计工况为5 kW电效率的系统做出深入分析与进一步优化。与最初5 kW工况对比,系统净效率增加26%,火用效率增加23%,输出功率增加2.5 kW,整体能量利用率提高约25%。

摘要：1加强设计质量管理,提高工程质量建设工程的质量,是国家现行的有关法规、技术标准、设计文件及工作合同对工程的安全、使用功能、美观等特征的综合要求.工程质量的优劣,不仅关系到投资效益的发挥,同时也关系到国民经济是否能够持续快速发展,以及社会稳定和社会公众利益的根本大事.

摘要：住宅建筑整体性设计要求提高 ,相应地现浇砼楼板越来越常采用。施工过程中楼板裂缝的产生较为普遍 ,本文针对某住宅楼建筑现浇砼楼板裂缝 ,进行的裂缝原因分析和计算 ,对同类建筑裂缝的控制和处理具有一定的工程参考价值。

摘要：本文就实验室合格评估之后如何开展评比工作作了探讨。评比方案设计以合格评估为基础，突出实验室三大任务，采用量化计分。方法简单，可操作性、方向性强。通过实践，评出的实验室具有较充足的客观依据，说服力强，评比工作获得了比较满意的效果。

摘要：本文针对实际工程中现浇板的裂缝现象 ,讨论和分析了裂缝产生的主要原因 ,并就现浇地下室顶板过洞口处裂缝作了定量分析计算。以便以后的工程设计和施工中有所借鉴。

摘要：本文介绍了现场总线和工业控制系统网络概况,分析了现场总线技术和工业控制的现象和特征。在理论上阐述现场总线的主要构成与特点,并介绍了相关总线技术类型。文中涉及的三个现场总线协议,理论上通过以太网可以完成协议转换,为设计的试验操作提供了扎实的基础。通过分步分解的试验方法,将整体方案分解为三小块方案,在试验中得到了完善。