摘要：声乐教育与审美教育有着十分密切的关系,审美教育是声乐教育不可或缺的重要部分。随着音乐教育的发展,审美教育在声乐教育中的重要性逐渐引发关注,文章针对声乐教育中审美教育的相关问题进行分析,提出通过歌词鉴赏、声音训练、声乐表演等途径促进审美教育,以期对声乐教学提供一定参考。

摘要：声乐教师课堂教学能力的体现直接关系到教学培养目标、对象的完成质量及效果。声乐艺术课堂教学活动及教学内容的展开和实施,声乐教师课堂教学能力构成的要素条件,则标志了声乐教师作为个体(教师自身)所拥有专业知识理论、技能实践应用能力等水平的优劣。

摘要：跟着教育改革的前进步伐,音乐教学也走上了改革道路。在音乐课程教学中,声乐课程是非常重要的。想要提升高校声乐教学的效率,增加学生的学习积极性,就要探索声乐教育的新理念、新方式,尤其要重视对教材、教学模式等方面的改革。文章针对我国高校声乐教育现存问题,从教学改革的角度为声乐教育提出一些相关的建议。

摘要：中国接受西洋歌剧最初的熏染、陶冶,进而拓辟之视界——当首以俄罗斯将之引入哈尔滨为先机。以格林卡、达尔戈梅斯基、柴可夫斯基、穆索尔斯基、里姆斯基.科萨科夫等创作的俄罗斯民族歌剧,随着中东铁路的修建、开通,陆续被搬上哈尔滨的歌剧演出舞台。

摘要：为进一步研究沸石对水稻的增产及环保效应,确定最优氮肥与沸石施用量,于2014 年5 月耀2014 年10月进行测坑试验.试验采用裂区试验设计,2个因素（不同氮肥施用量、沸石施用量）,8个处理,2 次重复.主区为氮肥设置4个水平,依次为0,52.5,105,***-2;副区为沸石设置4 个水平依次为：0,5,10,***-2.试验结果表明：在试验设计范围内,除水稻土CEC之外,氮肥对本试验测量指标均有显著影响,水稻产量、水分生产率、干物质积累量、叶面积指数、水稻土CEC 及土壤全氮均随氮肥的增加而增加,其中;沸石具有较强的离子交换性、吸附性,适量沸石（5~***-2）施入增加水稻的产量、水分生产率、干重、叶面积、水稻土CEC,且在同等氮肥水平条件下,沸石对水稻产量的影响效率大小依次为：Z2（***-2）〉Z3（***-2）〉Z4（***-2）〉Z1（***-2）,而沸石在不同氮肥条件下对水稻产量的影响效率大小依次为N3（***-2）〉N4（***-2）〉N2（***-2）〉N1（***-2）.沸石施入土中,减少水稻深层土壤（45cm）中的全氮含量,增加表层土壤（15cm）中的全氮含量,减少氮肥的流失.说明沸石作为土壤改良剂在提高水稻产量、减轻环境污染方面有积极的作用,N2Z3处理为水稻增产环保的最优处理.

摘要：为探讨沸石潜在的应用价值,在设有遮雨棚的测坑试验条件下采用裂区试验设计,研究了节水灌溉时不同沸石与氮肥水平对水稻理论产量、干物质积累量及氮肥利用率的影响。结果表明：水稻理论产量随氮肥量的增加而增加,但增加趋势变缓;中低水平沸石5～10t·hm^-2对水稻的增产效应显著,高水平沸石15t·hm^-2增产趋势变缓。随着氮肥的增加水稻各器官的干物质积累量和含氮量增加;适量沸石的投入也有利于提高水稻的干物质积累量和含氮量。沸石和肥都能显著提高氮肥利用率,不同氮肥水平对氮肥利用率的影响表现为：N3（105kg·hm^-2）〉N4（157.5kg·hm^-2）〉N2（52.5kg·hm^-2）〉N1（0kg·hm^-2）,沸石的影响为：Z2（5t·hm^-2）〉Z3（10t·hm^-2）〉Z4（15t·hm^-2）〉Z1（0t·hm^-2）。节水灌溉时适量的肥与沸石混施于土壤,不仅可以提高水稻的理论产量,也可减少氮肥流失。

摘要：为了探求沸石在水稻生产中的价值,于2015年在辽宁省东港市灌溉新技术试验站设置大田试验,研究不同沸石和氮肥量对水稻产量和稻米品质的影响。采用裂区试验设计的方法,以氮肥(N)为主区,设置4水平,分别为N_1(0kg·hm^(-2))、N_2(52.5kg·hm^(-2))、N_3(105kg·hm^(-2))、N_4(157.5kg·hm^(-2));斜发沸石(Z)为子区,设置3水平,分别为Z_0(0t·hm^(-2))、Z_(40)(10t·hm^(-2)粒径40目)、Z_(80)(10t·hm^(-2)粒径80目)。结果表明:在N_3和当地施氮水平N_4下,沸石能显著提高水稻产量,N_3Z_(40)较N_3Z_0提高水稻产量10.5%;N_4Z_(40)较N_4Z_0提高水稻产量14.5%,N_1、N_2时沸石对水稻产量影响不显著,沸石粒径对水稻产量无显著影响。施氮量在52.5~157.5kg·hm^(-2)内,Z_(40)较Z_0平均增加氮肥农艺利用率29.47%,Z_(80)较Z_0平均增加氮肥农艺率22.9%。施用氮肥能够显著降低稻米垩白粒率和垩白度,施入沸石同样能显著降低稻米垩白粒率,说明氮肥和沸石都能改善稻米外观品质,沸石粒径对稻米外观品质的影响不显著。稻米蒸煮品质指标中崩解值随着施氮量的增加而显著降低。沸石对崩解值影响显著,不同粒径对稻米崩解值的降低程度为:Z_(40)>Z_(80)。稻米产量与垩白度和垩白粒率等外观品质存在显著低度负相关关系,产量与最高粘度和崩解值等蒸煮食味品质存在极显著中度负相关关系。

摘要：针对深井、斜井、水平井打捞作业中遇到的复杂解卡问题,对打捞工况进行了震击力学研究。基于弹性理论与动力学理论相结合的方法对打捞震击器震击力进行分析,推导出震击力计算公式。通过实例计算,建立函数关系分析了大钩拉力载荷、钻柱弹性伸长量、震击器上部悬重和震击器行程对震击力的影响,为打捞震击器的结构设计和现场应用提供参考。

摘要：歌唱表演中的合理想象是贯穿于艺术歌唱表演过程中的一个极其重要的心理因素。丰富多彩的歌声听觉表象是歌唱艺术中合理想象的前提,后者是依靠前者加工而成的。歌唱者要在艺术歌唱表演中将歌曲作品通过自己的合理想象,重新创造一个新形象。它以这些听觉表象为基础,展开联想与想象,达到对音乐作品的情感和意境的更深刻、更准确的领悟和体验。

摘要：在声乐艺术这门学科中,演唱者在发声及演唱过程中都会产生的不同心理现象,如想象、思维、知觉等,这些不同的心理现象对演唱者的演唱效果起到一定的引导与促进作用。在这其中想象能力的功能影响是最显著的。因此,本论文就在此基础上对情感想象能力在普通高校的声乐艺术教学中的重要性作深入分析,并提出应如何在声乐艺术的教学中加强演唱者情感想象能力的培养。