摘要：近年来,牟平区教学研究室着重研究教学目标、教学内容、教学步骤、教学手段和教学方式的有效性,力图通过研究教学各要素的有效性促进课堂的高效,并以"和谐高效、思维对话"型课堂建设为重点工作,从"加强顶层设计,构建四维一体课例研讨模式"入手,转变学生的学习方式,转变教师的教学行为,努力构建以学生学习为中心的课堂,持续推进全区课堂建设不断转型,促进了教师思想观念的转变和学生素质的提高,最大化地发挥了教研室的指导功能。

摘要：适形调强放射治疗(intensitymodulatedradiationtherapy,IMRT)是近年来发展起来的一项新技术,是按设计好的强度分布在治疗机上采用某种调强方式而实施的治疗。IMRT精确定位、精确计划、精确照射使靶区接受的剂量最大,靶区周围正常组织受量最小,增加肿瘤控制率;减少正常组织的损伤,改善病人的生存质量。全文介绍IMRT的特点,调强方式的实现,调强治疗实施过程以及调强靶区位置和治疗剂量学的验证、适应证。

摘要：在CAXA实体设计环境下,分析了传动轴的结构设计、配合设计及其工艺设计,重点解决了传动轴和叶轮、联轴器的联接问题,并提出了加工工艺方案。为了适应激烈的市场竞争,制造企业需要缩短产品的开发周期并不断提高自主创新能力,而采用三维设计取代传统的二维设计是实现这一目的的主要途径。

摘要：本文介绍了一种在某一类工业环境中监测组态软件的设计思想。

摘要：针对矿山自行设计的一种大孔径钻机的行走系统进行稳定性分析计算及行走动力校核,验证此款钻机的行走系统能够适应矿山工程工作环境的要求。

摘要：目的探索鼻咽癌调强放疗和常规放疗照射野设计两种方法,从剂量学上探讨设野的合理性。方法对鼻咽癌常规设野和调强放疗的治疗范围和剂量分布进行比较。结果两种照射计划均能基本满足临床要求。IMRT与传统的治疗方法相比,靶区剂量分布适形度好,正常组织受照射的范围和剂量减少。结论IMRT对鼻咽癌患者无论是在靶区的剂量分布,还是保护正常组织都有独特优势。

摘要：CT模拟定位系统能通过逐层准确地勾画出鼻咽肿瘤,包括原发灶和转移灶,周围正常组织和重要器官,清楚地显示肿瘤侵犯范围和敏感器官的三维关系,为照射野的设计提供直观的图像信息。勾画出肿瘤周围的重要器官和组织,如眼、视神经、视交叉、脑神经、颞颌关节、腮腺、垂体、脑干、脊髓等,对正常组织的保护更确切,而这些结构在常规模拟机下是不可视的,设野时可根据肿瘤侵犯范围和周围正常组织的关系决定应对那些周围敏感器官的保护,减少危险器官的照射体积和剂量。它使常规模拟难以实现的复杂的射野设计变得很容易,使照射野设计更准确、合理,避免正常组织的不必要的照射,从而减少放射损伤。

摘要：以二年级学生对前滚翻学习的不同阶段——开始阶段、提高阶段、巩固阶段、评价阶段；不同任务，不同要求为例，场地设计也是各不相同的，为的是更适应不同阶段的学习情况，更好的完成任务，每节课都给学生新鲜感的刺激，从而达到促进学生主动学习、乐学、好学的教学目的。