摘要：运用理性选择制度主义分析框架对我国高校自主招生政策及其实施进行系统分析,发现高校自主招生政策在效率、公平、问责制、制度的适应性几个方面都存在一定的问题。问题主要源于制度的不完善使得行动者产生机会主义行为。因此,行动舞台的完善设计应以教育公平为首要原则,同时把各项配套制度切实引入其中。

摘要：价值理性和工具理性是人的行动中不可分割的两个方面。由于工具理性的僭越,大学教师教学发展陷入"教学良心与功利风气,‘教学中心’的信念与科研至上的行为,教师评价的量化、发表逻辑与教学的艺术性、实践性特性,积极的教师教学发展举措与稳定的教师教学"等四大悖论的桎梏。价值理性的回归能够有效破解大学教师教学发展悖论,需要重构良性教学文化;通过改革大学教师评价制度、完善大学教学学术自主发展制度、建立教学学术繁衍制度,进而构建教学学术制度;通过增强大学教师自身认同感、提高教学道德反思性审查能力,进而提升教师教学道德。

摘要：从庄重、典雅、简洁、时代气息、地方特色和民族形式提出展示艺术美感的主要取向 ,从稿件的方位处置、标题的用字及结构布局等提出形式与内容的和谐统一 ,从对称与错落、疏密与空白。

摘要：高校学报质量固然以其整体学术水平的高低为主要标准,但其外部表现形式亦不可忽视.本文重点论述了学报封面与版式设计及标题用字的外在质量问题.

摘要：对校报副刊的编辑策划提出的基本意见和要求是 :内容协调统一 ,中心明确突出 ;形式丰富多彩 ,提倡百花齐放 ;确保短小精悍 ,力求生动活泼 ;匠心设计版面 ,讲求美感效应 ;坚持信息反馈 ,改进组稿导向。