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试论伊犁木卡姆的套数及其结构样式
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2017年 第3期 52-57页
作者:孙会宾乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 
从目前所掌握的材料与调查来看,伊犁木卡姆在继承喀什十二木卡姆的基础上而有所发展,可能还有新的伊犁木卡姆没有纳入研究者的视野。另外,伊犁木卡姆的结构样式不仅是由木凯迪满、达斯坦与麦西来甫三部分组成的,事实上,在伊犁的各个城...
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喉喊——刀郎木卡姆歌唱艺术生态学初探
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《新疆艺术学院学报》2010年 第2期8卷 33-36页
作者:孙会宾乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 
新疆维吾尔刀郎人的歌唱风格受到一定地域、文化心理、生产方式等因素的影响。本文主要通过歌唱艺术的生态学视野从歌唱的地域性、历史性、身体性和歌唱的神性来探讨刀郎人特有的唱法——喉喊。
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试述伊犁木卡姆在民国时期的发展(1912—1949)
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《喀什大学学报》2017年 第4期38卷 42-47页
作者:孙会宾乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 
伊犁木卡姆在民国初期的发展主要是以民间艺人自发组织的班社而传承。上世纪30年代,在维吾尔文化促进会的影响下,通过民间艺人与艺术家们的共同努力,伊犁木卡姆得到了进一步发展,其样式与风格最终得以确立。三区革命后期,民间艺术家们...
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伊犁木卡姆研究回顾与总结
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2018年 第3期 51-59页
作者:孙会宾乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 
国内音乐学界对伊犁木卡姆的研究关注相对较少,系统性不足。本文通过梳理研究现状,认为对伊犁木卡姆研究的相关田野工作等方面开展的不够深入,有关文献也有待于挖掘、整理与考证。对于音乐本体与乐器的研究多以描述性为主,在此基础上笔...
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音乐课堂上提问艺术的调查与研究
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《中小学音乐教育》2015年 第9期3卷 3-5页
作者:孙会宾新疆乌鲁木齐职业大学艺术学院 
本文通过对音乐课堂教学提问环节的调查与分析,针对提问环节中存在的问题,提出音乐课堂教学中的提问应明确提问的目的性与有效性;提问要围绕教学目标;教师理答要迅速有效;提问应以理解性问题为主,记忆性问题为辅等实践策略,期望...
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谈简其华对新疆少数民族音乐的调研及成果
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《新疆艺术学院学报》2015年 第4期13卷 5-8页
作者:孙会宾乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830001 
建国后,简其华先生的两次机缘,踏上了新疆少数民族音乐采风之旅,为保存那个年代民间音乐的集体记忆,积累宝贵的一手音乐资料推动民族音乐学的整体研究水平。简其华先生对新疆少数民族音乐的采风记述方式以及后来对音乐本体的研究都成为...
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十二木卡姆文本在当代新疆音乐教育语境中的遭遇——以初中音乐课程人音版地方教材教学为例
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《新疆艺术学院学报》2009年 第2期7卷 95-97页
作者:孙会宾新疆乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 
维吾尔族的十二木卡姆,是中华民族音乐文化中的瑰宝之一。本文试图将十二木卡姆教学置于当今音乐教育语境中研究,从而认识十二木卡姆已面临着将被如何"解释"的困境。
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约束混凝土拱架套管节点压弯承载特性研究
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《采矿与安全工程学报》2019年 第1期36卷 149-157页
作者:孙会 王琦 鹿伟 江贝 陈红 刘博宏山东大学岩土与结构工程研究中心山东济南250061 中国矿业大学(北京)深部岩土力学与地下工程国家重点实验室北京100083 济南大学土木建筑学院山东济南250022 
为解决约束混凝土现场应用过程中套管节点设计保守、施工困难等难题,采用室内试验与数值试验相结合的方式,综合考虑不同套管节点构造参数及不同偏心率加载,分析套管节点试件压弯组合力学性能及破坏形态,开展套管节点参数影响规律研究。...
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