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专题协教学法及其课例
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《物理教学》2003年 第10期25卷 16-17,34页
作者:刘欣 孙作江育英学校物理组北京100036 首都师范大学物理系北京100037 
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问题教学法及其课例
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《中学物理教学参考》2002年 第7期31卷 13-15页
作者:孙作江首都师范大学物理系北京100037 
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弹弓效应演示器的一种设计
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《物理通报》2021年 第S2期50卷 95-95,98页
作者:孙作江 任冠林陆军防化学院基础部北京102205 
首先简要介绍了弹弓效应在航天技术中的实际应用,然后讨论了弹弓效应的物理原理和定义;最后,给出了弹弓效应演示器的一种设计方案及原理示意图,还分析了其工原理,并指出了在实践教学中的重要意义.
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一个研究性课题的设计——白炽灯泡电光转化率的测定
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《物理教学探讨(中教版)》2002年 第11期20卷 15-16页
作者:会娟 孙作江 丁咏首都师范大学物理系100037 
1问题的提出中学物理教学中,在讲到能的转化和守恒定律时,几乎所有教师都会给同学举出的一个例子是:白炽灯发光时消耗的电能中,一部分会转化为有用的光能,另一部分则转化为无用的热能白白散失掉了;还会让学生回忆,用手触摸发光灯泡时会...
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一个研究性课题的设计——白炽灯泡电光转化率的测定
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《物理教师(高中版)》2002年 第12期23卷 23-24页
作者:会娟 孙作江 丁咏首都师范大学物理系北京100037 
1 问题的提出 中学物理教学中,在讲到能的转化和守恒定律时,几乎所有教师都会给学生举出的一个例子是:白炽灯泡发光时,消耗一定的电能,一部分转化为有用的光能,另一部分则转化为无用的热能白白散失掉了;还会让学生回忆用手触摸发光灯泡...
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