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检索条件"作者=孙佩源"

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智慧教育平台体系运行监测研究: 收藏
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引用; 《现代教育技术》2024年第9期34卷 133-141页; 作者：徐竟祎马好梦章骏杰张效邦应一凡孙佩源复旦大学信息化办公室上海200433 浙江大学先进技术研究院浙江杭州310027 浙江省教育技术中心浙江杭州310012 国家开放大学数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心北京100039 温州医科大学信息技术中心浙江温州325035 北京航空航天大学信息化办公室北京100191; 随着国家教育数字化战略行动的逐步深入,跨层级、跨地域的智慧教育平台体系规模持续增长,如何有效开展其运行监测,助力教育大数据中心建设,已成为推进教育数字化的重要突破口。对此,文章首先概括性地介绍了智慧教育平台体系的发展历程...; 随着国家教育数字化战略行动的逐步深入,跨层级、跨地域的智慧教育平台体系规模持续增长,如何有效开展其运行监测,助力教育大数据中心建设,已成为推进教育数字化的重要突破口。对此,文章首先概括性地介绍了智慧教育平台体系的发展历程与运行监测现状;接着,引入监测信使机制和采集数据模型,构建了智慧教育平台监测模型,提出了智慧教育平台体系的运行监测流程;随后,文章设计了包含“四横四纵两端”的智慧教育平台体系运行监测系统技术架构;最后,文章阐释了智慧教育平台体系运行监测大数据的应用思路。文章从多个角度对智慧教育平台体系运行监测进行了研究,可为教育数字化应用体系的主管单位构建运行监测系统、探索教育大数据创新应用提供技术思路。; 来源：详细信息评论

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