摘要：随着地铁车站深层化、复杂化、规模化发展,相关疏散标准对疏散设计要求也越来越严格与全面,然而现存地铁站疏散性能跟不上标准的发展、且不满足相关限值要求。通过大量调研重庆地铁车站,以埋深为影响因素建立了4种标准模型——浅层、次浅层、次深层、深层地下地铁站,并且在考虑上行疏散疲劳效应、楼扶梯选择行为的基础上进行疏散模拟与计算。参考地铁设计相关标准中“6 min”和“10 min”的疏散时间限值,结果表明,只有浅层模型满足10 min内疏散至室外地面的要求,并且标准站台层至站厅层出口的疏散时间无法满足6 min要求;站台层至站厅的疏散时间满足要求,但是4种类型车站都无法满足全站疏散10 min内的要求。经分析最后提出加宽楼梯宽度、设置临时避难区、电梯辅助疏散等建议,以提高疏散效率。

摘要：表演区是剧院建筑的重要组成部分,而表演区的声环境设计是剧院音质设计研究的热点。合理的表演区声学设计能够为表演者创造更好的演出条件。本文从乐池、舞台以及声反射罩三个方面对剧院表演区的声环境设计进行了研究,对有利于演奏者声学条件的表演区声环境设计方法进行了总结,为未来相关研究和实践提供了参考。

摘要：职业院校是国民教育体系的重要组成部分,一系列政策的发布,有力促进了职业教育水平的提升。信息化时代的到来,改变了职业院校的教学方式和教学手段,许多职业院校在《智慧校园总体框架》下探索适合本校的智慧校园信息化规划框架体系。以某交通技师学院为例,以VR实训室为依托改革新能源汽车维修实训课程教学方式,将OBE理念与新能源汽车维修实训课程相融合,对新能源汽车维修课程进行课程设计与评价。实践结果表明,以成果导向出发,信息化手段促进了该学院学生专业能力的提高,教育有效性大大提升。

摘要：赵本山和小沈阳的经典扮相的卡通形象配上"您有才"、"咱不差钱"的台词被用来天涯和谷歌为宣传其共同开发的互动问答产品"天涯问答"的flash广告,一审该网站被判侵犯赵本山的肖像权而赔偿12万。此案引发了关于商品化权的探讨:公众人物形象、声音的商品化权已经不再适合在人格权范围内进行保护,应当进行商品化权立法进行保护,才符合社会科学发展的历史趋势。

摘要：旱喷作为一种城市中常见的小型水体,不仅具有良好的观赏性,还能较好地调节城市局地热环境。以重庆礼嘉智慧公园旱喷广场为研究对象,根据距离、下垫面、启闭状态的不同,选取16个测点,对其周围的干球温度、相对湿度、黑球温度等气象因子进行旱喷降温增湿效应的实测分析。结果显示,夏季旱喷对周围环境12 m范围有明显的降温增湿效果,其平均干球温度最大降5.94℃,平均相对湿度最大增10.34%,黑球温度最大降9.49℃。距离旱喷越近,越靠近下风向区域,旱喷的降温增湿效果越明显。不同的下垫面和环境配置对旱喷降温增湿的效果不同,辅助旱喷降温能力由强到弱为:草坪+乔木>花岗石铺地>煤矸石+花坛;提升旱喷周围增湿能力由强到弱为:草坪+乔木>煤矸石+花坛>花岗石铺地。旱喷关闭后105 min内,对周围的温湿度仍有较大影响,降温增湿速度也会发生显著变化。探究夏季旱喷降温增湿的效果及其影响因素,旨在为后续城市中旱喷的相关设计实践提供理论依据和技术支撑。

摘要：针对高校与民营制造企业共建研究机构的特点,提出一种设计—研究—实验—生产一体化技术创新模式InDREP,阐述了该模式的组织实施和人才培养形式,并探讨了校企共建研究机构的盈利模式和创新价值,为校企合作开展技术创新工作提供参考。

摘要：超临界CO_(2)管道在停输和再启动等瞬态过程中,流体易发生相变,密度、比热容等物性参数会发生阶跃式变化,使得管内的CO_(2)流体体积发生剧烈波动,将对管道产生脉动冲击,危害管道安全。为了明确超临界CO_(2)管道安全停输时间的影响因素,从安全控制的角度出发,首先结合超临界CO_(2)物性、相图和准临界性质,确定了超临界CO_(2)管道安全停输时间的定义,从管道停输开始至管内任一点流体进入气液共存区的时间;然后依托新疆油田CO_(2)管输示范工程,分别采用商业软件和MATLAB编程的方式,建立超临界管输水力热力计算模型,探究了管道停输及再启动过程中管内温度、压力、密度及相态协同变化波动规律;最后采用因素轮换法研究了主要工艺参数和环境参数对管道安全停输时间的影响规律。结果表明:降低首站出站温度、提高管道运行压力、较高土壤环境温度、较低管土总传热系数有助于延长超临界CO_(2)管道的安全停输时间。研究结果可为超临界CO_(2)管道安全运行提供一定理论支持和技术保障。

摘要：地基基础工程事故是由建筑场地不利条件和设计不合理等原因造成的,要预防这些事故就要精心勘察、设计、施工。

摘要：锻造工艺是一种应用广泛的机械零件加工技术,也是高校机械类各专业必修的实践训练项目之一。由于锻造工艺对安全性和设备投入有较高的要求,学生通过传统的工程训练环节难以获得理想的教学效果。以典型的自由锻造工艺为例,运用虚拟现实技术设计并开发了虚拟锻造工艺实习系统。首先,通过对该工艺实习要求与工艺流程的分析,设计了虚拟实习系统的交互模式。然后利用Unity3D开发引擎设计并实现了锻造车间环境和锻机的虚拟样机。最后,对锻造工艺的具体步骤进行了合理设计,不仅实现了现有自由锻造工艺实习的功能,而且通过虚拟交互并辅以文字信息指导实验,使学生获得了比传统实物实习更好的效果。

摘要：家访作为教学领域的重要一部分,是连接学校和家庭的重要桥梁,是促进家校关系的重要纽带。家访工作的完成情况,很大程度上关系到学生的健康成长与教学目标的顺利实现。另一方面,随着近年来数字化改革工作的不断推进和协同教育理念的不断深入,新型的数字化家访模式也在不断完善发展中。文章主要以嘉兴数字家访系统为例,针对数字家访模式的必要性与可行性进行分析研究,并为同类平台的构建提供了重要借鉴。