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检索条件"作者=孙冬槐"
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顺势衔接·拾阶而上:为学生搭建成长的阶梯
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《中小学管理》2022年 第6期 59-61页
作者：孙冬槐 胡爽辽宁省大连市西岗区教师进修学校附属学校辽宁大连116011 
辽宁省大连市西岗区教师进修学校附属学校利用九年一贯制办学优势,基于学生身心发展特点及认知发展规律,为学生设计体现成长连续性和进阶性的学习内容,搭建了“向上向善”的成长阶梯。一是打破学段界限,统整性设计学习内容,助力学生适...
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