摘要：皎皎月光,冰莹铺展,夜晚的“冰立方”外表绚丽多姿,变幻的色彩折射出这座场馆十足的现代感。“冰立方”由北京2008年奥运会标志性场馆“水立方”变身而来。通过水冰转换的新技术,实现了国家游泳中心夏奥场馆到冬奥场馆的成功转变。没有做不到,只有想不到。建设大型“水冰转换”场馆并无先例可循,从一开始的异想天开,到步步推进变为现实,水冰自由转换之间,凝结了设计者和建设者的多方智慧,体现了科技创新与建筑再利用的深度融合,也高度契合了绿色低碳可持续的理念。

摘要：今年,中国环境报社紧扣"美丽中国,我是行动者"主题实践活动发布了六五环境日宣传海报,结合生态环境保护工作重点及公众关注的环境热点问题进行策划和设计,旨在传播生态文明理念,宣传生态环保政策举措,提升公众环境意识,号召全社会积极参与生态环境保护,共同建设美丽家园。

摘要：今年,中国环境报社紧扣'美丽中国,我是行动者'主题实践活动发布了六五环境日宣传海报,使用时下流行的插画形式,结合生态环境保护工作重点及公众关注的环境热点问题进行策划和设计,旨在传播生态文明理念,宣传生态环保政策,提升公众环境意识,号召全社会积极参与生态环境保护,共同建设美丽家园。

摘要：推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策,是关系国家发展全局的重大战略。3年来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,推动长江经济带发展领导小组办公室会同有关部门和沿江11省市,按照领导小组工作部署,扎实推进长江经济带发展各项工作,生态优先、绿色发展理念不断深入人心,规划顶层设计、生态环境改善、经济转型发展、体制机制改革等方面取得了积极进展、显现出初步成效,共抓大保护格局已经形成。

摘要：从一种新的基于生物视觉原理的观点,提出了一种新的数据分类算法.将数据集看作图像,利用高斯导函数进行特征提取,并用提取出来的特征计算数据的局部结构,在此基础上设计各向异性感受野函数,最后根据各向异性的核函数构造出分类决策函数.在标准测试集上的实验表明:所提出的算法与支持向量机算法分类正确率相当,同时具有更高的训练速度;与Parzen窗分类算法相比,尽管训练速度相对较慢,但分类精度明显提高,很好地综合了分类算法对训练速度和分类精度的要求.

摘要：以取自哈尔滨市某地区的粉质黏土为土样,添加碳酸氢钠(占盐渍土质量比1%)制备碳酸盐渍土;按照试验设计,在碳酸盐渍土中分别添加不同质量比例的木质素磺酸钙(占盐渍土质量比例分别为0.25%、0.50%、0.75%、1.00%、3.00%、5.00%)、粉煤灰(占盐渍土质量比例分别为1.00%、3.00%、5.00%、7.00%),采用击样法制作直径39.1 mm、高80.0 mm圆柱形土工试验标准试样;将土工试样经冻融循环“-20℃冷冻(12 h)—20℃融化(12 h)”0、1、3、5、7、9、12次后,用微机控制电子式万能试验机(WDW-100E)进行无侧限抗压强度试验;分析木质素磺酸钙、粉煤灰的添,对碳酸盐渍土抗冻性、无侧限抗压强度的影响。结果表明:木质素磺酸钙能够提高碳酸盐渍土的抗冻性,其最佳添加量为占盐渍土质量比例的0.75%;粉煤灰能够提高碳酸盐渍土的无侧限抗压强度,其最佳添加量为占盐渍土质量比例的3.00%;两者按木质素磺酸钙0.75%、粉煤灰1.00%的添加量进行复合改良,能够兼顾两者单独添加时改良碳酸盐渍土时的优点。

摘要：目的了解北京市幼儿父母新型冠状病毒肺炎防控知识的正确认知情况,分析不同知识获取途径对于家长认知情况的影响。方法2020年2月25—29日,采用自行设计的调查问卷,利用问卷星软件对北京市16区48所幼儿园的幼儿家长开展线上调查。调查主要内容为基本情况、新型冠状病毒肺炎防控知识获取途径及掌握情况等。结果调查对象11543人,41.7%的幼儿家长正确知晓新型冠状病毒肺炎知识。其中母亲(43.2%)高于父亲(37.5%)(P<0.01),城区(44.0%)高于郊区(40.1%)(P<0.01)。随着文化程度提高,正确认知的比例增加(P<0.01)。调查对象获取新型冠状病毒肺炎防控知识3个最主要的渠道分别是政府及卫生行政或专业机构官方媒介(89.7%)、幼儿园班级群(82.3%)和电视(66.5%)。多因素分析结果显示:与城区相比,郊区调查对象正确知晓新型冠状病毒肺炎防控相关知识的可能性更低(OR=0.882);与公务员/事业单位人员相比,医务人员正确知晓的比例更高(OR=2.507),其他职业者正确知晓比例最低(OR=0.864);以政府及卫生行政或专业机构官方媒介(OR=1.451)、幼儿园班级群(OR=1.417)为主要获取渠道增加正确知晓新型冠状病毒肺炎相关知识的可能性。以朋友圈(OR=0.895)、与亲戚朋友交流(OR=0.829)为主要获取渠道正确知晓的可能性低。结论官方媒介、幼儿园班级群是获取新发传染病知识主要且可靠的途径;应采取措施提升公众健康信息素养,提高其从正规渠道获取防控知识的意识。