• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=孙姝萌"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
指向深度学习构建学习共同体的教学设计与实践——以“超分子”教学为例
收藏
分享
引用
《中学化学教学参考》2022年 第21期 34-38页
作者：孙姝萌 包朝龙 王强 王星乔宁波中学浙江宁波315100 鄞州中学浙江宁波315100 长兴太湖高级中学浙江长兴313100 
以“超分子”为核心概念,开展基于深度学习的课题探究学习。在分子、原子层面和宏观物质层面之间引入超分子层面作为认识物质结构和性质的新视角,拓展对物质世界的认知方式,探索在高中化学课堂教学中构建学习共同体的模式。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部