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基于雨课堂的研究生大班翻转课堂案例研究: 收藏
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引用; 《学位与研究生教育》2020年第7期 45-45,46-50页; 作者：杨春梅章娴孙孟思陶金悦北京理工大学人文与社会科学学院北京100081 湖北工业大学工业设计学院武汉430068 清华大学继续教育学院北京100091; 以清华大学"组合数学"课程为例,从课程设计、平台与工具、课上学习等三个方面对其基于雨课堂的翻转式教学进行刻画。雨课堂将PPT、MOOC和手机微信融为一体,整合课前推送课件、课堂幻灯片同步、课堂习题应答系统、弹幕式课堂...; 以清华大学"组合数学"课程为例,从课程设计、平台与工具、课上学习等三个方面对其基于雨课堂的翻转式教学进行刻画。雨课堂将PPT、MOOC和手机微信融为一体,整合课前推送课件、课堂幻灯片同步、课堂习题应答系统、弹幕式课堂讨论、数据采集和分析等多个功能,将传统学习活动与移动学习活动结合起来,让学生最大限度地投入和参与学习。; 来源：详细信息评论

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