摘要：声乐教学是我国高校音乐专业教学中的重点,是声乐专业人才培养的主要渠道。但部分传统的声乐教育理念较为保守刻板,教学方法较为僵化落后,实践能力经验较为缺乏,严重影响高校声乐教学质量,进而无法满足社会对于声乐人才的需求。对此,高校音乐专业声乐课程应在与时俱进的信息化教学中,优化设置、更新教学策略等,培养出德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,能胜任声乐和器乐表演等艺术生产、服务与管理一线工作,具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型音乐人才。

摘要：歌剧与声乐的关系密不可分,二者互相影响、共同发展。声乐水平的提高反映歌剧的发展,歌剧的发展促进演唱水平的提高。歌剧表演中各声部与角色的对应,角色与演员的对应,都是一部歌剧能成功演出的最基本的条件,对于声部角色的分配要仔细分析,男中音的角色分配亦是如此。艺术表现力要求演唱者对于音乐作品的理解不仅仅停留在理性的分析和认识上,须结合自身的演唱和舞台表演,将理论与实践相结合,才能使得演唱富有时代特征,作品风格才能体现。歌剧中的角色分配影响艺术表现力,艺术表现力反映角色分配的重要性,两者相互影响,相辅相成,是一部歌剧能否成功演出的两个重要方面。

摘要：生活阅历对人的成长、成才、人生观、价值观都有着重要影响。声乐演唱者的生活阅历直接影响声乐演唱的艺术效果,对声乐演唱有着重要的指导和推动作用。作为演唱者要重视生活阅历的积累,不断探索能增加自身生活阅历的有效途径,主动学习,把声乐演唱艺术与个人的生活体验有机融合,使演唱的作品达到二度创作的境界,让作品在演唱过程中更具感染力,为观众带来美的视听享受。

摘要：通过淘汰策略的运用对工程管理专业执业人员素质影响的博弈解释,提出管理机构的淘汰策略运用对专业人员提高自身素质的努力程度影响很大。

摘要：针对传统项目建设方式存在的弊端,提出了设计单位应根据自身的实际情况,借鉴国外成功经验,跳出传统的单一经营模式,为国内外建设市场的项目业主提供全方位、多功能的服务,从而实现设计单位与业主的双赢。