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检索条件"作者=孙少炎"

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新课程理念下化学习题的设计原则: 收藏
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引用; 《化学教学》2008年第7期 65-67页; 作者：孙少炎苏州市第五中学; 新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。按照什么原则来设计化学习题，对实际的化学教学有着重要的意义。具体设计原则有：科学性原则；情境性原则；活动性原则；针对性原则和开放性原则。; 新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。按照什么原则来设计化学习题，对实际的化学教学有着重要的意义。具体设计原则有：科学性原则；情境性原则；活动性原则；针对性原则和开放性原则。; 来源：详细信息评论

高中必修模块化学习题的设计分析: 收藏
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引用; 《化学教学》2010年第9期 26-29页; 作者：孙少炎苏州市第五中学; 新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。本文把化学习题归纳为应用型、探究型、开放型、活动型和综合型五种类型,并举例进行了分析。; 新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。本文把化学习题归纳为应用型、探究型、开放型、活动型和综合型五种类型,并举例进行了分析。; 来源：详细信息评论

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