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新形势下的“纺织品功能整理”课程思政分析与探索
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《纺织报告》2020年 第6期39卷 98-100页
作者：高普 申晓星 孙山泉 章马良嘉兴学院南湖学院浙江嘉兴314001 浙江交通职业技术学院浙江杭州311112 
工科专业课程思政的核心点在于如何科学合理地设计课程思政的教学计划,选准专业知识与课程思政内容的切合点,于润物无声中推进思政教育;创新教学手段和教学载体,创设让学生喜闻乐见的教学情境和授课形式,寓教于乐,保证课程思政历久弥新...
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