摘要：纪录片是一种具有原创性和真实性的电影或电视艺术形式。在高中生物学教学中辅助应用纪录片,能激发学生学习兴趣,提高教学质量。以陈晓卿导演的《风味人间(第二季)》美食探索类纪录片为例,通过该纪录片讲述的世界各地美食,探究包含的生物学知识与适用章节,结合生物学学科核心素养,运用多样的教学模式,将其灵活应用于课堂教学导入、重难点知识讲解以及课后拓展环节。实践证明,纪录片在教学中的应用对渗透人文教育、扩大学生想象力和增加学生对科学的兴趣具有重要意义。

摘要：以减数分裂为例,基于学案导学教学模式分析课程内容,注重使用该教学模式的策略和方法进行案例设计,并通过课前预习、互动探讨、评价反馈和课堂总结等环节激发学生学习兴趣和提高学习主观能动性,进而发展学生的核心素养。

摘要：茶树(Camellia sinensis)是我国重要的经济作物。小贯小绿叶蝉(Empoasca onukii)是为害茶树的主要害虫之一。叶蝉三棒缨小蜂(Stethyniumempoascae)是小贯小绿叶蝉的主要卵寄生蜂,但茶树花对叶蝉三棒缨小蜂的引诱机制尚不明确。基于析因设计的方差分析结果显示,茶树花可引诱天敌叶蝉三棒缨小蜂,显著缩短其寄生行为的搜寻时间。茶树花可显著增强叶蝉为害茶梢对缨小蜂的吸引作用,而对健康茶梢的增强效应不显著。基于气相色谱-质谱(GC-MS)的结果显示,健康茶梢中的挥发物种类和相对含量较少,而叶蝉为害茶梢和茶树花中挥发物种类和相对含量显著增多。偏最小二乘法判别分析(PLS-DA)结果显示,茶树花挥发物具有明显的聚类特征。变量重要性投影结果表明,17种茶树花挥发物在判别分析中可能起重要作用。行为测定结果显示,α-水芹烯、顺式氧化芳樟醇、反式氧化芳樟醇、苯甲醛和苯乙酮对叶蝉三棒缨小蜂具有显著的引诱效果。研究初步阐明了茶树花通过释放挥发物引诱叶蝉三棒缨小蜂的机制,为制定叶蝉的生物防治策略提供了理论依据。