摘要：一、创意说明 《项脊轩志》是鲁人版高中必修第三册第三单元中的一篇课文。一般来说，教师在让学生理解了课文的意思后，或是找几个问题来讨论，或是截取几个片段来赏析。但这都不能从根本上贴近文本，学生学习兴趣不高，收获不大。评点作为一种常用的读书方法，是文本研习的重要手段，不仅有利于学生加深对文本的理解，而且能发展学生的独立阅读能力，帮助他们养成独立思考、主动探究的习惯。

摘要：《项脊轩志》是古代散文中的经典作品，常规的教学方式，往往或是当作一般的翻译教学，或是找寻几个问题以讨论的方式草草了事，亦或是截取几个片段赏析以完成教学任务。上述种种方式尽管各有千秋，却显得方法陈旧，如蜻蜓点水，不能从根本上让学生贴近文本，学生学习兴趣不高，

摘要：目的分析肠道支架置入联合腹腔镜手术应用于梗阻性左半结肠癌治疗的临床价值。方法随机选取2018年8月—2023年4月上海杨思医院100例梗阻性左半结肠癌患者为研究对象,采用随机对照试验设计,在计算机随机数字生成下将患者分为两组,观察组(n=50)为肠道支架置入联合腹腔镜手术治疗,对照组(n=50)为传统治疗。比较两组患者手术时间、出血量、术后进食时间、住院时间、切口感染率、腹腔感染率、血清肿瘤标志物水平以及Ⅰ期手术吻合成功率。结果两组患者手术时间[(183.19±22.31)min vs(182.46±32.74)min]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组术中出血量(67.75±23.13)mL低于对照组的(211.36±11.81)mL,差异有统计学意义(t=39.101,P<0.05)。观察组术后住院时间及术后进食时间均短于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。术后,观察组甲胎蛋白、癌胚抗原均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组一期手术吻合成功率高于对照组,感染总发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论梗阻性左半结肠癌患者采用肠道支架置入联合腹腔镜手术治疗效果较为理想,术后恢复较快,且感染发生率较低,可有效提高一期吻合术的成功率。

摘要：目的 探讨适用于教育情境的学龄期智力与发展性残疾(IDD)儿童的功能和适应性行为评估工具的评估内容及其心理测量特性。方法 常用的IDD儿童功能和适应性行为评估工具有文兰适应性行为量表(VABS)、支持强度量表-儿童版(SISC)、优势和困难问卷(SDQ)和重复行为量表修订版(RBS-R)。本研究运用ICF分类架构和方法,对4种工具的维度和项目进行编码与分类,并探讨其心理测量特性。结果 VABS评估内容涉及活动和参与,包括言语表达(d330)和交谈(d350),如厕(d530),吃(d550),喝(d560),基本人际交往(d710),复杂人际交往(d720),改变和维持身体位置(d410-d429),搬运、移动和操纵物体(d430-d449),步行和移动(d450-d469)等。SIS-C评估活动和参与以及环境因素,包括盥洗自身(d510)、护理身体各部(d520)、社区生活(d910)、利用交通工具(d470)、学校教育(d820)、基本学习(d130-d159)、照顾个人的健康(d570)、基本人际交往(d710)、教育产品和技术(e130)等。SDQ评估内容涉及身体功能、活动和参与,包括情感功能(b152)、整体心理社会功能(b122)、注意功能(b140)、基本人际交往(d710)等。RBS-R专注于孤独症儿童的身体功能、活动和参与,包括不随意运动反应功能(b755)、不随意运动功能(b765)、照顾个人的健康(d570)、能量和驱力功能(b130)、从事单项任务(d210)、进行日常事务(d230)、涉及注意力功能(b140)、控制应激和其他心理需求(d240)等。VABS具有良好的特异性和优秀的敏感性,SIS-C具有非常好的内部一致性、可靠性和有效性,SDQ具有良好的内部一致性,优秀的信度和效度,RBS-R具有较好的内部一致性、信度和效度。结论 SDQ和RBS-R的评估内容涉及ICF的身体功能、活动和参与,SIS-C的评估内容涉及活动和参与、环境因素,VABS仅涉及活动和参与。在身体功能层面,评估工具的评估项目主要聚焦于精神功能(b130-b189)和运动功能(b750-b799)。在活动和参与层面,评估工具的评估内容主要涉及活动和参与功能的8个领域。在环境因素层面,评估工具的评估内容主要涉及教育产品和技术(e130),公共建筑的设计、建造和建筑产品和技术(e150)等。在心理测量特性方面,VABS、SIS-C、SDQ和RBS-R均属于常模参照测量,有中等~优秀的内部一致性,良好~优秀的信度和效度。

摘要：提出了题示方法,并采用单因素法初步确定吹扫流量、吹扫时间、吹扫温度、解吸时间和解吸温度5个吹扫捕集条件的范围,采用响应面法建立回归模型并给出上述5个条件的最优结果。在40 mL棕色玻璃瓶中装满水样,加入2.0 mg·L^(-1)氟代苯内标溶液20μL。水样中54种挥发性有机物(VOCs)经吹扫捕集后,在HP-VOCs色谱柱上进行程序升温分离,用附电子轰击离子源的质谱仪检测,内标法定量。结果显示:基于单因素法试验结果和响应面法中心组试验设计原理,采用Design-Expert 8.0.6软件进行五因素三水平试验建立的回归模型为五元二次方程,回归模型具有统计学意义(P<0.0001),拟合程度较好(失拟项P=0.2926),可信度高(变异系数小于10%);单因素显著性影响程度大小顺序为解吸时间、吹扫温度、吹扫流量、解吸温度和吹扫时间,交互因素显著性影响程度大小顺序为吹扫流量与吹扫时间、吹扫温度与吹扫流量、吹扫温度与吹扫时间和解吸时间与解吸温度;采用Design-Expert 8.0.6软件对回归模型求解,所得吹扫流量为40 mL·min^(-1)、吹扫时间为9.0 min、吹扫温度为20℃、解吸时间为2.2 min、解吸温度为240℃,此条件下6种典型VOCs(二氯甲烷、三氯乙烯、1,3-二氯丙烷、异丙基苯、1,3-二氯苯、萘)的总质量浓度(30.00±0.41)μg·L^(-1)和预测值(30.36μg·L^(-1))基本一致。52种VOCs的质量浓度均在0.05~10.00μg·L^(-1)内与对应的峰面积与内标峰面积的比值呈线性关系(间/对二甲苯的线性范围为0.10~20.00μg·L^(-1)),检出限(3S/N)为0.01~0.03μg·L^(-1)。以自来水为空白基体进行加标回收试验,54种VOCs的回收率为87.1%~107%,测定值的相对标准偏差(n=7)为1.2%~9.2%。方法用于兰州市城区管网水水样的分析,检出了23种VOCs,检出量在45.7μg·L^(-1)以内,低于GB 5749-2022规定的限值。

摘要：针对上海地区超深基坑开挖中涉及的第(9)层减压降水问题,基于现场试验,分析了短滤管减压井结构、深层变形监测、降水沉降修正系数、隔水帷幕深度比选等关键技术要点,提出了一套完整的悬挂式隔水帷幕深度设计方法。新方法应用于上海张江国家科学中心硬X射线激光装置的5号竖井工程实践,取得较好的控制效果。对第(9)层悬挂式隔水帷幕深度设计和环境风险控制的相关技术进行了讨论,并提出了今后的发展方向。

摘要：本文通过总结《人造板工艺学》教学改革研究进展,针对木材科学与工程专业核心课程知识点多、工艺繁杂、综合性和实践性强等特点,为解决课堂教学与生产实际结合不够紧密、知识点多、难记忆和难理解等问题,探索课程校企共授模式,探讨在教学全程融入思维导图设计,挖掘线上课程资源辅助教学,结合课程实验锻炼工艺设计能力,通过加强衔接人造板工艺课程设计和实习等教学环节,融合最新产业技术提升教学内容前沿性,加强思政协同育人,完善培养人造板工艺技术人才的课程教学体系,以培养具备人造板理论和技术的实践创新型人才。

摘要：《家具造型与结构》课程在传统教学模式上存在“重教轻学、重知轻行”等弊端,教学目标不明确,与专业培养目标、课程性质不相匹配。本文将真实案例植入教学法、团队协作设计教学法、教学与市场应用教学法等多模式融合的创新手段运用于家具造型与结构设计课程的教学模式中,以实践能力为目标,以团队协作自主设计适合市场需求的家具产品为导向驱动课程活动和学生学习产出评价的结构与系统,实现“教与学”观念的转变,注重实施该模式的各个环节,加强课堂教学和实践环节,实施个性化和多元化的教学评价,促进学生个性化发展和就业,提升学生实践能力水平和教师专业能力。

摘要：分析铁路贯通线与城市配电网这两个10 kV供电系统的不同特征,研究其对于各自供电系统的可靠性造成的影响。利用基于最小路的网络法对铁路贯通线的可靠性进行评估,对不同设计方案下的系统可靠性指标进行计算,通过比较两个系统的可靠性指标,给出铁路贯通线设计方案的参考意见。

摘要：研究铁路电力供电系统RAMS评估中计及天气环境影响的分析方法，建立一种多态天气模型对系统元件可靠性参数进行修正，利用修正后参数对铁路供电系统进行RAMS评估，验证模型的有效性；提出应对恶劣天气的措施。