摘要：为研究当前传统茶文化中的元素对空间设计的影响,继承和发扬优秀的中华传统文化,设计出形式与功能统一,并且重视满足人们心理需求的空间设计潮流。分析了随着我国政治不断稳固,经济水平不断提升,越来越多的国人在当前快节奏的生活中追求物质财富的同时,更加侧重于精神层面的需求与心灵的休憩,同时将中国传统茶文化元素从中提取、应用,潜移默化地影响了当代的空间设计。中国传统茶文化元素在室内空间设计中具备可行性。在室内空间设计中运用中国传统茶文化元素,不仅可以继承和发扬中华优秀传统文化,并且可以提升大众生活水平,优化人们居住环境,激发城市经济活力。

摘要：泰山皮影戏是我国国家级非物质文化遗产,具有浓厚的地域特色.而泰山皮影传习馆是传播泰山皮影文化的重要平台.本研究提出泰山皮影传习馆空间设计的相关原则与策略,并以泰安市一所泰山皮影传习馆的空间优化设计为例,探讨如何对类似的传习馆空间环境进行更新设计,使其长久地吸引人们深入了解泰山皮影文化,从而更好地实现这一非遗文化的保护与传承.

摘要：孙彤彤，山东科技大学美术教师，山东省美术家协会会员。

摘要：通过在软土地区实地试验,研究MC劲性复合桩短芯、等芯、长芯因内芯长度的改变对实际单桩竖向抗压承载力的影响,并对比按规范法计算的结果数据,综合分析短芯桩、等芯桩、长芯桩哪种类型MC劲性复合桩设计更合理。结果表明:内芯桩桩端所处持力层的土质条件对MC劲性复合桩单桩竖向承载力具有一定的影响,特别是短芯桩,当内芯桩桩端位于高含水量、大孔隙比的较弱土层时,试验结果与规范法计算结果存在较大差值,设计存在较大安全隐患;等芯桩的单桩承载力,规范法计算结果与试验结果比较接近;长芯桩的单桩承载力,规范法计算结果略小于试验结果,按规范法计算可以较好地估算其竖向抗压承载力特征值,且偏于安全。对MC劲性复合桩中的等芯桩、长芯桩与短芯桩进行分析比对,得出单桩承载力均有较大提升,特别是长芯桩,规范法计算结果提升近20%,试验结果提升超过40%。

摘要：明末清初时期,逐渐衰微的山水画坛迎来了一个新的高峰,涌现出一批极具创新意识的优秀画家。弘仁、石溪、八大山人、石涛这四位曾经有过皈依佛门经历的高僧更是其中的典范。四人的艺术成就不仅体现在绘画表现形式上,还体现在对传统美学思想的发展与贡献上。他们使山水画成为画家自由精神与人格魅力的艺术展现,是由人格美转化为意境美的典型代表,为后人进行山水画创作提供了经典范式。从他们的艺术思想、艺术成就考察四人的山水画意境内涵及特点,寻找其个人风格产生的关键所在,进而阐述四人山水画意境的审美价值和对后世山水画发展的影响。

摘要：应用软件Fluent17.0对32室敞开式环型阳极焙烧炉进行数值模拟分析,深入探讨了空气富氧对焙烧炉火道燃烧特性和NO排放的影响.研究结果表明:增大助燃空气中O;的体积分数,可缩短湍流火焰的长度,升高火道内炉气的整体温度,缩小局部高温区,同时也可提高火道内温度的均匀性,减小炉顶上通道的过火量,改善火焰偏流和贴壁燃烧的情况,升高出口烟温;助燃空气中O;体积分数的增大对出口残余的CH;体积分数影响较小,但出口烟气中NO的质量分数会随之增大.

摘要：满足人们对滨水休闲空间中所需要的各种感知要素,根据这些环境感知因素进行重点优化,达到符合多维感知系统下宜居环境改造的目的。通过对相关环境感知理论的梳理,建立理论框架,在此基础上建立城市滨水休闲空间设计策略并对其进行景观优化。根据多种感知要素进行优化改造,解决了环境中各种问题现象,让人们有了更好的游行体验,提供给人们良好的休闲环境。滨水休闲空间的设计在保证人们基本功能需求的同时,满足了人们的各种情感需求,为人们带来多样的感知体验,丰富空间环境,增强人们在空间中的体验感,营造城市特色风貌,提升城市整体形象。

摘要：满足人们在旅游中对生活的享受和对居住文化的体验,在当地民情环境中满足人们的情感寄托。通过分析乡村民宿的影响力、设计元素以及黄鹿井村地域古建筑符号,将地域古建筑符号和现代建筑元素进行交融与碰撞。乡村民宿很好地呼应了当地居住环境,解决了乡村民宿的同质化现象,让游客有了更好的居住体验。乡村民宿的设计要合理利用当地的自然资源将地方特有的古建筑符号融入到民宿设计当中,不仅解决了乡村民宿千村一面的现象,还能增强游客的体验感,让游客真正融入当地的民俗生活满足游客情感的需求。

摘要：内在美是隐藏于作品中的最高艺术境界。内在美的表达既有普遍性又有特殊性,艺术教学应当在加强基本功训练的同时,引导学生到经典艺术作品中、生活中去进行艺术体验和感知训练,历练他们的审美修养和审美情趣,积累起丰富的审美经验,激发创作热情,促进学生对艺术作品精神本质的把握能力,最终全面提升学生的艺术创作水平。

摘要：当今各大高校纷纷增设了环境设计专业,在人才旺盛的契机下,形成了相当大的规模,但也暴露了教学方面存在的诸多问题。对于环境设计专业来说,在课程中最重要的环节就是实践教学环节,怎样使理论联系实际,让理论学习与实践环节相结合是上好每门课程的关键。在当今的社会中,越来越需要技能型的人才,所以在培养学生时也应该更加注重对学生专业技能的培养,这就要求我们在讲授理论课程的同时,让学生亲自实践,在实践中理解知识、吸收知识、掌握技能。