摘要：“瘦、皱、漏、透”四个字是宋朝大画家米芾对太湖石之美的艺术性概括。在新课程改革不断深入的背景下，高三地理复习教学如何在有限的时问内培养学生的地理思维，提升学生分析、解决地理问题的能力，进而提高课堂的教学效益呢？笔者借用上述“瘦、漏、透”三个字，用以表达对高三地理复习课堂教学技巧和教学艺术的一些基本认识。

摘要：表面涂层技术是改善模具使用性能的重要手段。目前已开发了多种涂层材料以适应模具不同的使用条件,成形技术也取得了长足的发展。通过对模具表面涂层技术及其应用现状的分析,指出优化涂层材料设计,提高工艺成品率,降低制造成本,是今后模具表面涂层技术的发展目标。

摘要：废铝料中常常镁含量较高，在将废铝料熔炼成再生铝合金时，较高的镁含量有时不符合要求。试验研究了熔剂法去除废铝熔体中镁元素的工艺原理，并设计试验方案、开展了工艺试验。结果表明，用AlF3和MnCl2（质量比1：2）组成的复合熔剂，加入量为1％--1．5％（质量分数），并静置30min左右时间的条件下，可以达到较为理想的除镁效果。

摘要：废铝合金中Cr元素含量过高会降低其塑性加工性能和材料的使用性能。分析了熔剂法去除废铝熔体中cr元素的工艺原理，设计除Cr工艺试验方案。结果表明，熔剂的组成为活性炭＋MnCl2（质量比1：2），加入量为1％～1．5％（质量分数）并静置时间为30min左右，在铝熔体浇注时采用过滤处理的工艺条件下，可以达到较为满意的除Cr效果。

摘要：以地理思维的培养为切入点,通过对导学案的导学功能,助学功能和弥补教材不足、辅助课堂教学功能进行强化,优化导学案的内容设置和版面结构,培养学生的学习习惯,促进基本知识技能的运用,提升学生对学科思想、理念的认同和理解,有效落实地理学科核心素养的培育。

摘要：提出地理“学本”的概念，对地理问答式学本的版式、设计理念、技术指导、实施原则和成效等进行了阐述。通过学本实施的预习、教学、整理三个步骤，“我问我答”、“我问他答”、“他问我答”和“再问再答”四个环节，体现学习的差异性和个性发展，形成更准确的学习目标；体现学习的自主性和能力发展，获取更有策略的学习过程；体现学习的协作性和持续发展，达到更有效的学习效果。

摘要：结合目前冲压精密成型的技术发展特点,分析了行业发展中存在的问题与技术差距,提出了从工艺技术的完善、提高材料冲压性能、模具设计与制造技术、润滑技术等方面全面提升精密冲压加工水平,促进冲压成形质量的提高。

摘要：双金属复合材料是将两种金属材料利用其各自的性能优势进行分层组合而形成的一类金属材料。它具有单种金属不可比拟的性能优势，即可以根据工件的使用状况合理的设计材料组合，充分发挥两种金属各自的性能特点，使部件具有特殊的性能以适应各种恶劣工况，延长部件使用寿命。如高速钢复合轧辊是采用硬度高和耐磨性好的高速钢作为轧辊的工作层材料，用强度高、

摘要：本文总结双金属连铸技术的研究现状,提出双金属复合材料双结晶器连铸工艺.以Pb和Pb-Sn共晶合金作为试验材料,在自行设计和制造的双金属复合材料双结晶器连铸工艺试验样机进行研究.通过试验,得出以下结论,提出的双金属复合材料双结晶器连铸工艺是一种可行的新工艺,在自行设计和制造的双金属复合材料双结晶器连铸工艺试验样机适合于连铸低熔点双金属复合材料;获得了内坯Pb与包覆金属Pb-Sn合金之间为冶金结合的连铸复合坯;影响连铸复合坯质量的主要因素是两种金属的浇注温度和拉坯速度.

摘要：废铝合金中Cr元素含量过高会降低其塑性加工性能和材料的使用性能。分析了熔剂法去除废铝熔体中Cr元素的工艺原理,设计除Cr工艺试验方案。结果表明,熔剂的组成为活性炭＋Mn Cl_2（质量比1：2）,加入量为1%～1.5%（质量分数）并静置时间为30min左右,在铝熔体浇注时采用过滤处理的工艺条件下,可以达到较为满意的除Cr效果。