摘要：一、概念的认识近年来．国内外对任务型教学法的研究方兴未艾．其定义与定位也符有不同。Nunan认为语言学习中的交际任务是学习者使用语言来理解、交际产生的活动。他们的注意力应集中于语言的意义．而非语言的形式。任务型教学是把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。在这种教学法方式中．教师围绕特定的交际和语言项目，设计出具有明确、具体、可操作的任务。学生通过表达、询问、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务，

摘要：一、引言设计和科学研究是两个截然不同的过程，这一观点在设计文献中既久远又普遍。他们所提出的一个重要依据就是，设计是规定性的，承载着价值和规范，而科学是描述性的，是价值中立的，非规范性的。例如，西蒙（Simon）辩称：

摘要：一、设计之谜不再成迷阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall)所阐述的"产业氛围"的概念,1在解释地理和创新之间的关系方面发挥着至关重要的作用。2产业集群和工业园区得益于能够获得技术工人共有资源和新的理念,这些理念很容易在当地企业和专业人士之中传播,因为他们具有共同的地域环境和社会文化背景。事实上,马歇尔断言,"职业之谜不再成迷,而似乎在代代相传,孩子们在不经意之中学到了其中的很多奥秘"。3尽管知识毫无声息,深深植根于社会,却在不断流传。

摘要：气象业务管理现代化系统以 Ｗ Ｉ Ｎ Ｄ Ｏ Ｗ Ｓ９５ 作为操作平台，使用 Ｖ Ｆ、 Ｖ Ｂ 两种语言编写而成，实现对气象业务管理工作中各项事务的计算机处理，并借助计算机网络通信技术，实现同级业务管理信息共享，对下一级业务质量进行实时监控的功能。