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强化思想方法教育是深化数学课堂教学改革的金钥匙——以《三角形的内角》教学实录为例
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《黑龙江教育(中学版)》2015年 第7期 26-27页
作者:孙悦宾讷河市第三中学 
【课程设计方案】本节课出自人教版《数学》八年级上册“11.2.1三角形的内角”,主要目的是让学生掌握和理解三角形内角和定理,并会运用已有的知识证明内角和定理,然后运用定理解决实际问题.重点是掌握三角形内角和定理,而三角形...
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